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《微观经济学二》课程教学大纲

一、课程基本信息

英文名称Mircroeconomics课程代码EC0N2003

课程性质专业必修课程授课对象经济学专业

学分4学时72

主讲师朱淀修订日期2021.5

指定材马工程编写组，《西方经济学(上册)》(原书第2版)，高等育出版社，2019年

二、课程目标

(-)总体目标

经济学是研究稀缺资源在各种可供选择的用途中，如何进行最有效的配置的学问。微观

经济学是以个体经济单位例如单个家庭、单个企业、单个市场为研究对象的一门理论经济学。

它试图通过对个体经济单位经济行为的研究，来说明现代社会中市场机制的运行和作用以及

如何改善这种运行的途径，机会成本的存在提醒我们在任何情况下都必须有所取舍，取舍以

效率和最优化为指向。通过微观经济学课程的学习和训练，培养学生的经济头脑和初步经济

分析能力。

(-)课程目标：

课程目标1:掌握经济学的基本思维方法

1.1理性人假设

1.2资源是稀缺性

课程目标2：掌握经济学的基本理论知识

2.1市场均衡

2.2弹性理论

2.3消费者均衡

2.4生产者均衡

2.5成本概念

2.6完全竞争市场结构

2.7完全垄断市场结构

2.8寡头市场结构

2.9信息不对称

2.10外部性

2.11公共物品

课程目标3：了解市场运行的实际过程

3.1了解市场均衡的实现过程

3.2消费者心理的调查

3.3市场分工的模拟

3.4完全垄断的价格与产量的决定

课程目标与毕业要、课程内容的对应关系

表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表

课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求

掌握理性人的含义

i.1理性人假设

课程目标1

1.2资源是稀缺性掌握稀缺性的相对性

2.1市场均衡掌握市场均衡决定过程

掌握需求价格弹性、需求

收入弹性、需求交叉价格

2.2弹性理论

弹性的定义、弧弹性与点

课程目标2弹性

掌握消费者均衡的公式的

2.3消费者均衡

推导

2