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扬州大学

微机原理及应用课程设计报告

题目数据采集

班级

学号

姓名

同组成员

指导教师

成绩

2015.07.10

目录

微机原理课程设计-信息采集系统

一、课程设计的任务……………2

二、总体设计方案…………………2

三、部分电路设计…………………2

四、硬件接线图……………………3

五、软件设计流程图………………4

六、程序段功能汇总………………7

七、程序清单………………………9

八、实验结果及分析……………13

九、课程设计体会和总结………13

一、课程设计的任务

1．掌握8255A的工作原理及使用方法

2．进一步了解ADC0809的性能及编程方法。

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微机原理课程设计-信息采集系统

3．进一步掌握七段数码管显示数字的原理及编程方法。

二、总体设计方案

通过电位器RW输出0～5V直流电压，送入ADC0809的通道0(IN)。

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1．实验要求

（1）编程采集IN输入的电压，并把转换后的数据以十六进制的形式在七段

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数码管上显示，范围00～FFH。

（2）把转换后的数据以十进制的形式在七段数码管上显示，范围0.0～5.0V。

（3）当采集到的电压值超过4.5V时，喇叭发声报警。

2．实验原理

（1）如图1.1、图1.2所示，8255A的PA～PA分别与七段数码管的段码驱

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动输入端a～g相连，8255A的PB、PB、PB与位码驱动输入端X、X、X相连，

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控制数码管的选通。

（2）ADC0809的转换结束信号EOC与8255A的PC相连，通过查询方式判断

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ADC0809的通道0（IN）是否转换结束。

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三、部分电路设计

LED显示单元的接线：A/D转换单元：

8255连接LEDADC0809连接880386及输入电压

PA0AD0~D7XD0~XD7

PA1BA、B、CGND

PA2CIN0ADJ(0~5V)

PA3DWRIOW#

PA4ERDIOR#

PA5FCSIO