5.1 走近老师（配套教学设计）七年级道德与法治上册（统编版）.docxVIP

5.1走近老师

本课包括课导语和“走近老师”“珍惜师生情谊”两框内容。

课导语阐明了本课的核心观点：老师是我们学习和成长的引路人，与老师共处的校园生活是我们人生中一段美好的经历；我们应当在了解老师的基础上，建设和谐的师生关系。本课时为第一框内容，第一框从教师的职业特点和责任使命等角度，引导学生了解教师职业，培养尊敬老师的情感，走近老师，一方面要走近教师职业，了解教师职业的特点和职责，另一方面要走近生活中的老师，明确老师在我们成长过程中发挥的作用，为尊敬老师、建设和谐的师生关系奠定情感基础。

对于教师这一职业学生并不陌生，从幼儿园到小学再到中学，学生结识了不少老师，对教师职业有一定的认识，也感受到教师对自身成长的引领作用，这为学习本框的内容奠定了情感基础。但是，随着年龄的增长、自我意识和独立意识的增强、获取信息的多元化，学生也会对老师的权威产生怀疑。同时，现实生活中又有不少学生会因为喜欢某位老师而偏爱某一学科，也会因不喜欢老师而厌烦学习。正确认识教师职业的特殊性、专业性，感悟教师对自身成长的引领作用，有利于激发学生尊敬老师的情感。

单元大概念素养目标

对应新课标内容

以“交往”为主题，围绕个人与他人、个人与集体的关系问题，引导学生学会交往，构建和谐的人际关系。

具有理性平和的心态，能够建立良好的师生关系；【P9】；感念长辈关爱之情，能够以感恩的心与长辈沟通，尊重师长；【P34】

1、政治认同：认同教师职业、认同老师在个人成长中的重要作用，弘扬尊敬师长的传统美德。

2、道德修养:通过案例，了解教师的工作特点，让学生理解教师工作的特殊性，培养尊师、敬师情感。

3、责任意识:知道教师职业承担的责任，明白新时代的老师正在努力成为“四有”好老师。

【配套视频1“一位好老师，真的能改变学生的一生！”《山花烂漫时》视频导入，揭示课题】

运用当前热播剧《山花烂漫时》视频，视频中的人物原型张桂梅老师的事迹。对于这些大山中的女孩子们来说，老师是她们的希望，是她们的妈妈，是她们人生中的重要人物。

教师：同学们，你们从幼儿园、小学到现在的初中，应该也接触了很多的老师了，你们了解老师吗？知道教师这个职业的特点和使命吗？今天就让我们一起走进新课《走近老师》，走近那个陪伴过我们很多日夜的人物。

（设计意图：创设情景，导入本课的教学内容，有利于激起学生的探寻心理，调动学生学习的主动性。）

【活动一生活观察】

师：同学们想一想，从幼儿园、小学到初中遇到过很多老师，请同学们用简短的语言描述你遇到过的老师，回忆一下各阶段老师给自己留下的印象。

学生回答。

师：同学们，你们知道中国哪些著名的教育家？

学生分享，根据学生的分享依次在多媒体上展示从古到今的四位著名教育家。

孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。（配孔子的介绍视频）

墨子：墨家学派创始人，战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。其弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，完成了《墨子》一书传世。

陶行知：先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当对自己的职业有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的重心。他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”

播放于漪老师的采访视频。（配套视频3致敬大先生｜于漪以传统文化育生命之魂）

分享了从古到今的四位教育家的事迹，结合四位不同时代的教育家事迹，想一想，教师有什么样的使命？

5.师归纳：教师的职业和使命：①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。

（板书：1.教师的职业和使命）

【活动二情境探究】

材料：小丽非常喜欢自己的语文老师，她说自己长大后也要成为一名光荣的人民教师。小丽如何才能成为一名教师呢？

随后展示成为一位合格的教师至少要具备哪些资格，参加哪些培训？

师归纳：②教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。

播放《配套视频4总书记眼中的“大先生”》

引用总书记的话语：教育，民族之命脉。先生，教育之魂魄。在习近平总书记心中，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

师：同学们，看完习总书记眼中的“大先生”，你们觉得教师除了教书育人，还承担着怎样的使命呢？

同学回答。

师归纳：③教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。

【活动三探究与分享】

1、通过多媒体展示两位中学生的言论。

师：同学们，你们同意上述观点吗？说说你的理由。

3、同学回答。

师：小女孩说信息化时代可以不需要老师，针对这个问题我们来