浙教版2024初中科学七年级第一单元章末复习课件（知识点+重点题型）（63页ppt）（2024年完整版）.pptVIP

02知识梳理06科学测量——体积的特殊测量A.形状不规则的较小固体（排水法）B.浮在水面的不规则物体体积的测量方法：（1）针压法：用细钢针把物体按入水中使其浸没，进行测量；（2）沉坠法：把铁块与被测物体用细线拴在一起使其浸没，进行测量。C.固体溶于水：排沙法：用细沙或面粉代替水进行测量。D.较大固体：溢水法：溢水杯装满水，收集固体浸没时排除的水，V排=V固；若最开始水不满，会使测量结果偏小。（1）用烧杯将水倒入量筒内，正确读出V1(适量水是指既能浸没固体小物体，又能使浸没固体小物体后液面不超过量筒的量程)；（2）将小固体用细线拴住，缓缓放入量筒内的水中。当小固体被水时，正确读出水面上升后总体积V2(缓缓是相对而言，防止打碎量筒或量杯)；（3）计算被测固体的体积：V=.适量的水的体积完全浸没V2-V103典例精析【考点六】科学测量——体积的特殊测量1.某科学兴趣小组对矿石体积的测量进行了探究，探究过程如下：（1）因矿石较大放不进量筒，因此小芳利用一只烧杯，按如图所示方法来测量矿石体积，用这种方法测出的矿石体积会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（2）该实验用到的器材有：烧杯1只、量筒1个、足量的水、记号笔、矿石，你觉得还需要。（3）利用以上器材改进上述实验过程，让实验结果更准确，请写出实验步骤。偏大细线03典例精析【考点六】科学测量——体积的特殊测量解：（1）矿石的体积等于所排开水的体积，矿石的体积＝量筒中水的总体积﹣量筒中剩余的水的体积。将矿石从烧杯中取出时，肯定会带出部分水，导致剩余水的体积偏小，矿石体积的测量值偏大。（2）不能将手伸入水中取出矿石，因此为便于取出矿石，可以用细线拴住矿石，所以还需要的器材是细线。（3）实验步骤为：①在烧杯中加满水；②把矿石放入烧杯中，同时用量筒收集溢出的水；③读出溢出水的体积；④矿石的体积＝溢出水的体积。03典例精析【考点六】科学测量——体积的特殊测量2.石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中哪次实验测量是没有必要的。（）A． B． C． D．解：因为石蜡的密度小于水的密度，可用悬重法测出石蜡的体积，即在石蜡下方系一铁块将石蜡坠入水中，石蜡浸没前，只有铁块浸没时的读数为54mL；而石蜡和铁块同时浸没时的读数为59mL，这两个读数差就是石蜡的体积V＝59mL﹣54mL＝5mL，故BD测量是没有必要的，故AC错误，BD正确。A、C02知识梳理07科学测量——温度测量1.温度用来表示物体的。2.凭感觉来判断温度的高低是；要准确测量温度，需要使用。3.常用的温度单位是，用“”表示。4.规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为，水沸腾时的温度规定为。0℃到100℃之间分为等份，每1等份就表示。5.0℃以下，应读作多少摄氏度或多少摄氏度。冷热程度不可靠的温度计摄氏度℃0℃1℃100零下100℃负02知识梳理07科学测量——温度测量（1）估测被测物体的温度，选择合适和的温度计。（2）温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，若是测液体，使玻璃泡在液体中，但不要接触。（3）等温度计液柱稳定后，且将温度计从被测物体中拿出来度数。（4）读数时视线要与温度计液面。（5）记录时数字和单位要写完整，若低于0℃，不要漏写。量程分度值完全浸没杯壁和杯底不能相平负号03典例精析【考点七】科学测量——温度的测量1.实验室有一只读数不准确但刻度均匀的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为5℃；在测标准大气压下沸水的温度时，其读数为95℃。下列分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，正确的分别是（）A．41℃、60℃ B．35℃、55℃ C．40℃、59℃ D．35℃、40℃解：（1）冰水混合物的温度是0℃，标准大气压下沸水的温度是100℃，所以这支温度计上的示数5℃所对应的实际温度是0℃，示数95℃对应的实际温度是100℃；由于5℃到95℃之间有90个格，故温度计上的一个小格代表的温度值：℃；当温度为41℃时，实际温度为t1＝（41﹣5）×℃＝4