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2024年职业学校师德师风自查报告

尊敬的教育主管部门：

2024年职业学校师德师风自查报告（二）

一、概述

本次自查报告是针对2024年我校师德师风建设情况进行的自

查整改工作，旨在全面了解和评估教师的师德师风建设情况，找

出存在的问题，制定相应的整改措施，进一步提高我校师德师风

建设水平。

二、查找问题

通过对全校教师进行个别访谈、问卷调查和日常观察等方

式，我们针对以下方面进行了查找问题工作：

1.教师的业务素养：包括教学水平、学科知识掌握程度、教

学方法和手段等方面；

2.教师的师范心理素质：包括教学态度、教学热情、师生关

系等方面；

3.教师的行为规范：包括课堂纪律、言行举止、互动交流等

方面；

4.教师的职业操守：包括教师的职业道德、教师的职业责任

和敬业精神等方面。

通过查找问题的工作，我们找到了以下几个主要问题：

1.存在个别教师的教学水平不够高，教学手段和方法较为单

一，对学科知识掌握不够全面；

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2.个别教师的教学热情和态度有待提高，对学生关心和理解

不够，师生之间存在一些隔阂；

3.个别教师在课堂纪律方面存在一定问题，上课时间安排不

合理，学生互动不够，课堂秩序井然等方面还需改进；

4.个别教师在职业道德方面存在一定问题，如迟到早退、缺

勤现象较为明显，对学生的批评和评价不够客观等。

三、整改措施

针对查找问题中找到的教师师德师风方面的问题，我们制定

了以下整改措施：

1.加强教师的业务培训，提高教师的学科知识和教学水平，

鼓励教师多样化的教学手段和方法，促进学科综合能力；

2.定期组织教师交流与分享会议，分享教学心得和经验，鼓

励教师互相学习，提高教学热情和态度；

3.设置规范的课堂纪律和互动规则，加强课堂管理，提高学

生参与度和课堂效果；

4.加强教师师德培训，提高教师的职业操守和责任感，增强

教师的敬业精神和职业道德意识。

四、成效评估

经过整改措施的实施，我们对2024年的师德师风建设进行了

评估。通过对教师的观察和学生的反馈，我们发现以下成效：

1.教师的教学水平得到了明显提升，教学手段和方法更加多

样化，学科知识掌握更加全面；

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2.教师的教学热情和态度明显改善，师生之间的关系更加融

洽，学生对教师的评价普遍较好；

3.课堂纪律有了明显改善，上课时间合理安排，学生互动积

极，课堂秩序良好；

4.教师的职业道德有所提升，教师的工作态度更加严谨，对

学生的评价更加客观公正。

五、总结与展望

通过对2024年师德师风建设的自查报告，我们发现了一些存

在的问题，并采取了相应的整改措施进行了改进。通过整改，教

师的教学水平、教学热情和态度、课堂纪律以及职业道德都得到

了明显提升，对学生的教育教学质量和整体素质的提高起到了积

极的推动作用。

展望未来，我们将继续加大对师德师风建设的关注，进一步

加强教师的培训和交流，提高教师的专业素养和师德师风的建设

水平，为学生提供更优质的教育教学服务。同时，我们也将不断

总结经验，不断完善自查评估机制，不断提升师德师风建设工作

的质量和水平。

以上是我校2024年的职业学校师德师风自查报告，感谢各级

教育主管部门对我校师德师风建设的关心和支持，期待更好地为

学校和学生的发展贡献力量。

敬上

2024年xx月xx日

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