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小学生计算思维与编程教育教学研究课题报告
目录
一、小学生计算思维与编程教育教学研究开题报告
二、小学生计算思维与编程教育教学研究中期报告
三、小学生计算思维与编程教育教学研究结题报告
四、小学生计算思维与编程教育教学研究论文
小学生计算思维与编程教育教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着信息技术的飞速发展,计算思维和编程能力成为现代社会必备的基本技能。在我国,教育部门高度重视学生信息素养的培养,尤其是在基础教育阶段。小学生计算思维与编程教育教学研究,旨在探讨如何将计算思维和编程教育融入小学教育体系,提高学生的信息素养,为国家培养更多具备创新精神和实践能力的人才。
近年来,我国在小学阶段的
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