供应链实训-物流工程 课程教学大纲.doc

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《供应链实训》课程教学大纲

一、课程简介

课程中文名

供应链实训

课程英文名

SupplyChainTraining

双语授课

□是?否

课程代码课程学分

1

总学时数

１周

课程类别

□通识教育课程

□公共基础课程

□专业教育课程

?综合实践课程

□教师教育课程

课程性质

?必修

□选修

□其他

课程形态

?线上

□线下

□线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

□闭卷□开卷□课程论文□课程作品□汇报展示?报告

□课堂表现?阶段性测试□平时作业?其他（可多选）

开课学院

管理学院

开课系

物流管理与工程系

面向专业

物流工程

开课学期

第6学期

先修课程

供应链管理

后续课程

无

选用教材

《供应链思维创业软件》

参考书目

供应链3D实训软件操作指南

课程资源

无

课程简介

供应链实训是一门专业实践课,主要培养学生构建供应链和在构建过程中分析问题和解决问题的能力。要求能够熟练的运用软件进行供应链构建并进行优化。

二、课程目标

坚持以社会主义核心价值观为指导，增强学生对于供应链和供应链管理的理解，培养学生发现问题，分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合竞争能力。能够运用软件熟练的构建和运行供应链。

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

理论知识目标：熟悉供应链实训软件的功能，形成较为完备的供应链管理知识体系。

课程目标2

能力与方法目标：理解和掌握供应链实训软件的基本操作，能够熟练地运用相关功能进行供应链设计。

课程目标3

意识与素养目标：具有整合供应链管理知识，结合行业对供应链进行优化，具备供应链优化与设计等管理思想，了解相关方法，并能综合运用。

课程目标4

情感态度与价值观目标：通过学习实训，建立生产劳动、管理实践创造美好生活的实践观、劳动价值观和社会发展观，建立和坚定中国供应链管理发展的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

表2课程目标与毕业要求对应关系（适用于物流管理与工程专业）

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求1：素质目标【M】

德智体美劳全面发展，具有高度社会责任感和使命感，良好的人文艺术修养和职业综合素养，较好的战略意识和国际视野。

2、3

毕业要求2：知识目标【H】

掌握扎实的智慧物流管理理论和智能物流技术方法，深度挖掘课程中蕴含的技术伦理、工匠精神等思政元素，构建全方位、多角度的课程知识体系。

1、2

毕业要求3：能力目标【M】

具备分析和解决问题、较强的语言文字表达和较强的人际沟通能力，具有供应链管理、物流系统策划与设计、设施规划与设计、物流系统管理等物流管理与创新的能力。

1、2、3

毕业要求4：职业目标【M】

胜任生产物流和商贸物流部门及企事业单位中高层物流管理和研究工作，能从事物流系统的规划设计、资源优化、运营管理等工作。

3、4

三、课程学习内容与方法

表3理论学习内容及要求

序号

课程模块

学习内容

学习任务

课程目标

学习重点难点

教学方法

学时

1

软件认知与操作

1.熟悉菜单简介、系统设置、创建角色、排行榜、读档、LastLoad、退出系统；

熟悉软件基本操作

1

系统操作的熟练度

1.实训操作。

8

2.软件认知模式、单人实践模式、残局破解模式、多人对抗模式

1、2

2

供应链构建

1.物流运输方式的选择、物流运输站点的选择、物流网络的基础设施构建、物流运输工具的采购。

以单人实践模式中广东省为例，初步构建一条完整的拉式物流供应链

1、2

系统操作的熟练度

1.实训操作

8

2.供应链节点企业布局

2、３

3

供应链的运营与优化

1.生产企业布局

对已建立的供应链进行优化

1、2

经营数据

1.实训操作

8

2.物流运输方式与线路优化

1、2

3.产品的调整与优化

1、2、3

4

实训报告

1.实训数据分析与资料整理

提交实训报告

1、2、3

实训的经验总结

实训操作

适时总结

8

2.实训报告撰写

1、2、3、4

说明：“学习任务”和“教学方法”只是主要部分、并非全部，仅供参考，任课教师在教学过程中可以根据实际和需要自行选择和调整。

四、课程考核

（一）考核内容与考核方式

考核内容：实训阶段性测试数据、实训报告撰写

考核方式：提交实训报告

表4-1课程目标、考核内容与考核方式对应关系

课程目标

考核内容

所属

学习模块/项目

考核占比

考核方式

课程

目标1

1.熟悉菜单简介、系统设置、创建角色、排行榜、读档、LastLoad、退出系统；

软件认知与操作

10%

1.课堂表现

2.报告撰写

2.软件认知模式、单人实践模式、残局破解模式、多人对抗模式

软件认知与操作

课程

目标2

1.物流运输方式的选择、物流运