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九年级历史试卷第PAGE6页(共6页)

二○二四秋季期中教学质量检测

九年级历史

题号

总分

得分

考生注意:本试卷共二道大题,满分100分,时量60分钟。

一、单项选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案的选项代号填入表格中)

题号

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答案

1.时空观念是历史学科五大核心素养之一,它要求我们在学习历史时要掌握事件发生的时间和地点。下列四幅历史地图中,古埃及文明诞生于

A. B.

C. D.

2.《汉谟拉比法典》规定:男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。这说明古巴比伦社会

A.男性社会地位高 B.维护奴隶主利益

C.家庭奴隶制突出 D.商品经济活跃

3.古代南亚在长期遭受外力打击下,对具有不同文化、不同生活方式的人们采取不接触的方法,这是一种保护自己文化传统的有效机制。该有效机制指的是

A.民主政治 B.民主共和制 C.种姓制度 D.封君封臣制

4.伟大的历史人物能推动历史向前发展。有这样一位古希腊的伟大人物:他博学多才,被称为“百科全书式的学者”;他解剖了许多动物,奠定了动物学基础;他还创立了逻辑学这门新的学科;他也是一个优秀的老师,他培养的学生曾经建立了一个地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国,帝国的疆域西起希腊,东到印度河流域。他和他的这位帝王学生分别是

A.德谟克利特查理曼 B.亚里士多德亚历山大

C.苏格拉底???伯里克利 D.亚里士多德屋大维

5.九年级历史小组的同学搜集了有关世界三大宗教的相关材料,符合基督教教义的是

A.“众生平等”“忍耐顺从” B.忍受苦难,死后可以升入“天堂”

C.信仰宇宙中唯一的神真主安拉 D.修身养性,炼制丹药,以求得道成仙

6.下面是盛行于西欧中世纪的某项政治制度,这一制度的纽带是

A.土地 B.金钱 C.兵役 D.名誉

7.在中古西欧的封建社会中,庄园是主要的基层单位。由领主或其管家主持的庄园法庭负责审理庄园内的各种案件,维护庄园的秩序;庄园主自行组织生产,征收地租;生产、生活所需的物品基本上由庄园里的作坊生产。这反映出当时的西欧庄园

A.自给自足特征明显 B.农奴生活质量较高

C.阶级矛盾异常尖锐 D.奢靡浪费之风盛行

8.剑桥大学是英语世界中第二古老的大学,前身是1209年成立的学者协会。八百多年的校史汇聚了牛顿、开尔文、麦克斯韦、玻尔、霍金、达尔文、图灵、怀尔斯、华罗庚等科学巨匠,弥尔顿、拜伦、丁尼生、培根、罗素等文哲大师,克伦威尔、尼赫鲁、李光耀等政治人物以及罗伯特·沃波尔(首任)在内的15位英国首相。剑桥大学在许多领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力,被公认为当今世界最顶尖的高等教育机构之一。下列表述与这些现象相符的是

A.“我的附庸的附庸不是我的附庸” B.“城市的空气使人自由”

C.“西欧的庄园是封闭的经济单位” D.大学是“中世纪最美好的花朵”

9.拜占庭帝国因查士丁尼的文治和武功而进入了“黄金时代”,但对欧洲乃至世界影响更为深远的是他的文治。这里的“文治”主要是指

A.积极发展了工商业 B.建立公民津贴制度

C.编纂《罗马民法大全》 D.创建政教合一国家

10.有学者认为:“大化改新”使部民奴隶转化为封建国家的农民,奴隶主土地所有制转化为封建的国家土地所有制。该学者强调,大化改新

A.提高了农民地位 B.改变了社会性质

C.形成了幕府统治 D.削弱了中央集权

11.历史课上,老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料,作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是

A.人类文明的起源 B.改革促进社会进步

C.城市让生活更美好 D.封建时代的亚洲和欧洲

12.他梦游“地狱”“炼狱”“天堂”,描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的情感与理想。“他”的代表作是

A.《荷马史诗》 B.《罗密欧与朱丽叶》

C.《神曲》 D.《最后的晚餐》

13.如图为《新航路的开辟示意图》,据图可知

A.迪亚士在西班牙王室支持下到达大洋洲

B.达·伽马是第一位横渡太平洋的欧洲人

C.哥伦布到达印度并把当地人称为“印第安人”

D.麦哲伦的船队证明了地圆学说的正确性

14.他是一位成功的军事领袖,领导美国人民推翻了英国殖民统治,走上资本主义道路,他是美国历史上第一位总统。

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