泰山版第一册(上)信息技术教案四年级教案 .pdfVIP

泰山版第一册（上）信息技术教案

第1课游览信息大世界

课型：新授课

教学目标

1、知识目标：初步了解什么是信息，体会信息就在我们身边，体验信息的表

达，体会信息的重要性，培养学生主动发现信息的良好习惯。

2、能力目标：通过本节课的学习，提高学生鉴别、选择信息的能力，防止被

虚假信息所利用。

3、情感目标：通过本节课的学习，培养学生善于观察信息、主动发现信息和

利用信息指导行动的信息情感。

教学重点：体会信息无处不在，养成主动发现信息的良好习惯。

教学难点：学会鉴别、选择信息。

教学方法：任务驱动、情景导入

教学准备：课件

课时安排：1课时

教学过程

一、情境激趣，导入新课。

大家看一下课本第一页，这幅漫画讲的是什么呢？是不是告诉我们学校里无

处不在的安全信息呢？我们学校也一样，为了大家的安全，也是想尽了各种各样

的办法。那么具体做了什么，现在就让我们走进校园，一同去观察和感受吧！

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二、讲授新课

对于低年级学生来说，感性地认识信息是他们接触信息社会的第一步，本节

课就是以到校园里去发现安全方面的信息为活动主线，展开信息探索之旅。

1、通过学生的生活感受，回忆校园中的安全提示和安全教育有哪些，鼓励学

生从文字、声音、图像等方面回忆和思考，最后由老师进行归纳总结，指出这些

都是信息。最后强调信息和信息载体的区别，如：标语牌，牌子和文字不是信息。

而是表达信息的一种载体，通过文字所反映出来的内容——“爱护小草”才是信

息。

2、分组组织学生到校园中寻找信息、发现信息。

3、引导学生汇报所发现的信息，同时引导学生进行归纳分类，将发现的信息

分为活动方面的、学习方面的、卫生方面的等等。

4、通过一分钟小体验，体验信息的重要性。引导学生讨论如果所有的信息都

消失了生活会变成什么样子，让学生去谈、去假想。

5、教师总结，点出什么是信息。

三、布置作业

让学生在回家的路上注意观察一下还有哪些有关安全的信息，下次课交流一

下。

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第2课用信息表达自我

课型：新授课

教学目标

1、用语言描述自己。

2、学习表达信息。

3、完整的表达信息。

教学重点：用语言描述自己。

教学难点：完整的表达信息。

教学方法：任务驱动、情景导入

教学准备：课件

课时安排：1课时

教学过程

一、谈话导入

师：在我们第一次见到朋友的时候，我们首先要做什么呢？

生：向新朋友介绍自己。

师：那大家知不知道怎么才能准确的介绍自己呢？

生：开始尝试着介绍自己。

二、教授新课

1、表达自我，展现风采，先找学生，读一读发现一中的内容，然后利用发现

二的提示，做好主题会（课本第7页）找学生回答并指出，教师修改补充

2、老师讲授描述事物需要的几个因素

3、让学生运用角色扮演的方式分组讨论去探索部分，让学生体会事物描述不

清可能引发的恶果。

4、我来说说我自己：在老师讲授之后由学生尝试着介绍一下自己。

三、布置作业

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今天回家后同学们都好好观察一下自己的家，下节课老师要找同学介绍一下自

己的家。

第3课信息工具知多少

课型：新授课

教学目标：

1、说说会讲故事的工具。

2、认识电脑的组成及各部件的主要用途

教学重点：说说会讲故事的工具。

教学难点：认识电脑的组成

教学方法：学生讨论，教师演示和直观操作相结合的教学方式

教学准备：机房、拆开的机箱

课时安排：1课时

教学过程：

一、导入。

电脑里有很多故事，有文字的，有动画的，还有电影呢，

现在就让大家说说电脑里还有什么？

学生讨论，回答

二、新授

1、电脑是强大的信息工具，其中，电脑已经在网络、电视、电影等领域大显身手。

成为强大的工具。

2、认识主机、显示器

主机是电脑处理信息的地方

显示器是观看电脑里信息的地方电脑的身体是硬件，有主机、显示器、键盘、

3、加油站—电脑的身体与智慧——硬件和软件

电脑的灵魂是软件，有各种各样的程序构成，

4、了解电脑开机、关