《第2讲 通过神经系统的调节(第1课时)》(原卷版)能力提升与真题过关.docxVIP

《第2讲 通过神经系统的调节(第1课时)》(原卷版)能力提升与真题过关.docx

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学而优·教有方

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2.1通过神经系统的调节

一、单选题

1.(2023秋·河北张家口·高三统考开学考试)下图为突触结构模式图,相关神经调节的说法错误的是(????)

??

A.a中①的移动及其中物质的释放需要的能量主要由a内的线粒体提供

B.正常情况下,①中内容物释放不会持续发挥作用

C.发生在③处的信号变化为化学信号→电信号

D.兴奋剂一定会提高分解神经递质的酶的活性

2.(2023秋·广西南宁·高三南宁市武鸣区武鸣高级中学校考开学考试)如图为某反射的反射弧结构示意图,相关叙述错误的是(????)

??

A.若在Ⅱ处给予有效刺激,则在a处可检测到电信号

B.在b处发生的信号转换为:电信号→化学信号→电信号

C.Ⅱ所指的神经元不属于自主神经系统

D.在Ⅱ处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射

3.(2024·全国·高三专题练习)下列有关神经元的叙述,正确的是(????)

A.树突增大了神经元膜面积,利于细胞间进行信息交流

B.轴突是神经元的一种细胞器

C.神经元的突起外都套有一层髓鞘

D.神经系统中除神经元外还有少量的神经胶质细胞,神经胶质细胞的主要功能是为神经元提供营养和支持等

4.(2023·海南·高三统考专题练习)药物W可激活脑内某种抑制性神经递质的受体,增强该神经递质的抑制作用,可用于治疗癫痫。下列有关叙述错误的是(????)

A.该神经递质可从突触前膜以胞吐方式释放出来

B.该神经递质与其受体结合后,可改变突触后膜对离子的通透性

C.药物W阻断了突触前膜对该神经递质的重吸收而增强抑制作用

D.药物W可用于治疗因脑内神经元过度兴奋而引起的疾病

5.(2023秋·吉林四平·高三公主岭市第一中学校校联考阶段练习)下图为突触结构示意图,a、d为电流计与神经纤维的接触位点,b为a和d的中点。已知轴突末梢M释放的为抑制性神经递质,下列说法错误的是(????)

??

A.N处的膜可能是神经元的胞体膜或树突膜

B.给b点一个有效刺激,电流计指针先向a点一侧偏转

C.轴突末梢M释放的神经递质可以直接使N处的膜对Na+的通透性增加

D.在机体内进行的反射活动中,神经冲动只能由a端一侧向b端一侧传递

6.(2023·重庆·重庆南开中学校考模拟预测)突触是相邻两个神经元之间的联系方式,有化学突触和电突触两种类型(如下图)。请回答

下列问题:

??

(1)突触小体是指。

(2)据图分析,化学突触发生的信号转换是,电突触直接传递电信号,因此化学突触传递的速度更(填“快”或“慢”)。

(3)科学家利用下图所示的结构探究有关结构中信号传递的方向。将电位计的两电极置于图示位置的细胞膜外侧,分别刺激图中A、B、C三点观察电位计偏转情况和肌肉收缩情况。

??

实验结果如下表:

组别

刺激位点

电表偏转次数

肌肉是否收缩

1

A

2

收缩

2

B

1

收缩

3

C

1

收缩

实验结论:。

其中化学突触单向传递的原因是。

选择题

1.(2023秋·广西南宁·高三南宁三中校联考阶段练习)图1表示神经纤维在静息和兴奋状态下K+跨膜运输的过程,甲、乙为转运蛋白;图2表示兴奋在神经纤维上传导的过程。下列有关叙述正确的是()

??

A.图1中K+通过甲进行的跨膜运输不会受到呼吸速率影响

B.图1M侧为神经细胞膜的内侧,N侧为神经细胞膜的外侧

C.图2处于③时膜内为正电位,此时膜外Na+浓度大于膜内

D.图2兴奋传导过程中,兴奋传导方向与膜外电流方向-致

2.(2023秋·山东济南·高三统考开学考试)我们经常会被身边突然出现的声音、触碰等刺激“吓一跳”,这被称为惊跳反射,是哺乳动物所拥有的高度保守的一种本能防御行为,为后续进一步的防御反应做好准备。下图是关于控制惊跳反射的基本神经环路示意图。下列相关叙述正确的是()

??

A.惊跳反射属于条件反射

B.惊跳反射的形成不需要完整的反射弧

C.兴奋在控制该反射的神经环路中只能单向传递

D.兴奋从神经元胞体传导至突触前膜,会引起Na+外流

3.(2023秋·浙江·高二课堂例题)神经调质,又称神经肽,主要由神经元释放。它们在神经元之间虽不起到直接传递信息的作用,但能调节神经递质的释放及突触后神经元的兴奋性,以增强或削弱神经递质传递信息的效应。下列说法错误的是(????)

A.合成神经调质时,细胞中核糖体的生命活动加强

B.神经调质可能会影响突触后膜上受体的数量及反应性

C.神经调质的释放需要消耗ATP和载体蛋白的协助

D.神经调质的存在可能使机体的神经调节的精确度提高

4.(2023秋·河南·高二校联考阶段练

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