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《无人机测绘技术》课程教案
《无人机测绘技术》课程教案
名称:项目二任务5无人机激光点云数据采集
扫描二维码,观看本任务视频微课
编号:CHJS-02-05
班级:XX班
地点:无人机测绘综合实训中心
学时:2课时
任务简介
本任务就“无人机激光点云数据采集”的相关内容展开讲解,主要包含激光雷达概述、无人机激光点云应用、航线规划及飞行。在授课时,着重讲解无人机激光点云应用及航线规划及飞行两部分内容。通过该任务的学习,使学生了解无人机激光点云数据采集流程,为完成后续相应的实训任务打好基础。
教学目标
【知识目标】
1.了解无人机激光点云相关行业应用。
【能力目标】
1.能够按照规范使用设备进行无人机激光点云航线规划和数据采集。
【思政目标】
1.严格遵守岗位操作规程,确保工具、设备和自身的安全;
2.坚持与时俱进,善于思考,勇于创新,提高工作效率;
3.养成良好的团队协作精神和较强的组织沟通能力。
重点难点分析
本任务教学中的重点是:
1.了解无人机激光点云相关行业应用;
2.进行无人机激光点云航线规划和数据采集。
本任务教学中的难点是:
1.进行无人机激光点云航线规划和数据采集。
教学过程设计
1.任务背景
无人机激光雷达是一种较新的测量技术。可以更加直接、有效地测量三维现实世界,且具有数据精确度高、层次细节丰富、全天候作业等优点。本任务我们将对无人机激光点云数据采集进行学习,了解激光雷达这种新型无人机测绘挂载,在多个行业中的应用。
2.任务引入
任何需要获取三维信息的场景
教师首先通过展示无人机激光点云数据的应用场景,比如地质勘探、建筑测绘、城市规划、环境监测、交通运输等来开展课程内容,主要表现三维信息的广泛使用。随后,教师引出本任务的教学内容——无人机激光点云数据采集。
3.任务布置
向学生说明无人机激光点云数据采集的教学要求,并明确与本任务相关的知识点与技能点。
教学组织:依据教学现场及教学内容的实际情况由教师确定(教学设计中会给出可供参考的教学组织方式)。
任务内容:
(1)激光雷达概述;
(2)无人机激光点云应用;
(3)航线规划及飞行。
4.教学内容分析与设计
本任务将在2课时的时间内完成。教师通过小班理论教学,向学生讲解激光雷达、无人机激光点云应用、航线规划及飞行流程。
教学组织:
无人机激光点云数据采集(时间:90分钟)
课前引入(5分钟)
(1)激光雷达概述
教学方法:讲授法、问答法
教师通过提问的方式引入课程,问题为:采用哪种工具进行三维场景信息采集?让学生根据个人认识讲述相关设备。在学生讲述完成后,教师进行总结并讲解激光雷达并引出无人机激光点云数据采集主题。
(2)无人机激光点云应用
教学方法:讲授法、直观演示法
教师向学生系统讲授无人机激光点云应用场景,该部分可以给学生演示一些场景应用的视频。
(3)航线规划及飞行
教学方法:讲授法、直观演示法
教师向学生系统讲授航线规划及飞行的操作流程,必要时可以给学生做示范性操作演示,旨在让学生清楚激光点云数据采集的操作流程及其注意事项。
5.任务小结
通过本任务的学习,学生掌握无人机激光点云数据采集对应的知识与相关技能操作。
教学组织:由教师进行总结。
本任务主要学习了无人机激光点云数据采集的相关知识和操作技能。在学习过程中,要求了解激光点云的行业应用,并重点掌握无人机激光点云航线规划和数据采集,且能够做到将所需知识和技能灵活运用于学习和实践中。
6.课后作业布置
教师在上课时完成知识内容的讲授,并以布置课后考核,了解学生对该模块的掌握程度。
(1)无人机激光点云都在哪些行业有所应用?
(2)无人机执行八字标定飞行的作用是什么?
教学准备与
教学资源
1.与本任务匹配的教材、教学课件、题库等;
2.教学过程中需要引入的教学案例(一个或多个);
3.与本任务内容相关的微课视频以及动画等。
单元考核
对于学生课堂表现、知识掌握及实训操作进行综合评分,不能独立完成实训操作且操作过程出现较多差错的,得0分。
单元评价
备注
单元考核
考核部分:无人机激光点云数据采集
学生
班级
姓名
任务内容:
1.激光雷达概述;
2.无人机激光点云应用;
3.航线规划及飞行。
考核
内容
具体技能点
考核方法
自我评价
教师评价
1.是否了解无人机激光点云相关行业应用。
□是□否
□是□否
2.是否能够按照规范使用设备进行无人机激光点云航线规划和数据采集。
□是□否
□是□否
教师签字
日期
综合评分
评价任务
评价内容
评价标准
评价方式
自我评价
教师评价
职业素养(10分)
责任意识
(3分)
1.不遵守纪律扣1分;
2.没有完成工作任务扣1分;
3.严重影响工作纪律扣1分。
学习态度主动(3分)
1.缺勤达本次任务总学时的10%扣0.5分;
2.缺勤达本次
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