《综合与实践 水是生命之源》试卷及答案_初中数学六年级上册_人教版_2024-2025学年.docxVIP

《综合与实践 水是生命之源》试卷及答案_初中数学六年级上册_人教版_2024-2025学年.docx

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《综合与实践水是生命之源》试卷(答案在后面)

一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)

1、在一个关于水资源保护的调查中,某班级的学生们收集了以下数据:

每天使用的水量:25升

水龙头漏水,每天浪费的水量:5升

水表读数:15日为200升,30日为250升

若要计算这个班级一个月内(假设30天)浪费的水量,以下哪个选项是正确的计算方法?

A.(250-200)/30*5

B.(250-200)*5

C.25*5

D.(25-5)*30

2、一个水处理厂在处理水的过程中,需要去除水中的杂质。以下哪种方法最适合用于去除水中悬浮的微小颗粒?

A.过滤

B.离心分离

C.蒸馏

D.电渗析

3、若一个水龙头漏水,每分钟滴失20滴水,已知每20滴水约为1毫升,那么这水龙头一小时会浪费多少水?

A、100毫升

B、120毫升

C、600毫升

D、6000毫升

4、某城市希望通过节水行动,将其日用水量从10万立方米减少到8万立方米。如果每立方米水价格为5元,那么该城市每天节省多少钱?

A、100000元

B、200000元

C、1000000元

D、2000000元

5、一个长方形池塘,长为150米,宽为60米。若要使池塘的面积增加20%,则扩建后池塘的长和宽应该是多少?

A、长180米,宽90米

B、长160米,宽80米

C、长170米,宽70米

D、长175米,宽75米

6、已知一个正方体木块,棱长为5cm,将其切割成若干个相同的小正方体,每个小正方体的体积是1cm3。问:可以切割成多少个小正方体?

A、40个

B、50个

C、75个

D、125个

7、一个湖泊的水量是1000立方米,由于持续干旱,每周湖泊的水量减少5%。如果保持当前干旱状况不变,那么湖泊的水量减少到500立方米需要多少周?

A.10周

B.15周

C.20周

D.25周

8、一个水库的水量可以通过增加20立方米的水或者减少5立方米的水来维持。如果当前水库的水量是150立方米,要使水库的水量减少到100立方米,以下哪种方式最合适?

A.每周增加20立方米的水

B.每周减少5立方米的水

C.每周增加20立方米的水,然后减少5立方米的水

D.每周减少5立方米的水,然后增加20立方米的水

9、某居民小区的一个水池每天的供水量是3000升,如果小区有150户人家,平均每户每天的用水量是多少升?

A、25升

B、50升

C、75升

D、100升10、在一小时内,一个水龙头可以流出3000升水,如果一个水池需要2小时才能装满,那么这个水池的容积是多少升?

A、3000升

B、4500升

C、6000升

D、7500升

二、填空题(本大题有5小题,每小题3分,共15分)

1、地球表面大部分面积被水覆盖,其中海洋占总面积的______,淡水仅占______,而可供人类直接利用的淡水资源更是______。

2、在一个城市的水资源管理中,为了提高水资源的利用效率,市政府采取了一系列措施。以下哪项措施不属于节约用水和循环利用水资源的内容?()

选项:

A.推广使用节水型器具

B.建立污水处理厂,提高中水回用比例

C.提高工业用水循环利用率

D.在学校开展“节约用水”主题活动

3、若一个池塘的水量为240立方米,若每天抽取水的量为池塘总水量的1/15,则抽取5天后池塘剩余水量为______立方米。

4、某城市计划在原有供水能力的基础上,通过建设新水库来提高供水能力。若原有供水能力为每天1000立方米,建设新水库后,供水能力将提高至每天1200立方米。若该城市计划每天使用水量为原有供水能力的1.2倍,则新水库的日供水能力应至少为______立方米。

5、地球上的水有71%分布在海洋中,其余的29%分布在湖泊、河流和地下水中。如果地球上所有水体的总体积为1386百万立方千米,那么海洋中的水量大约为______百万立方千米。(保留整数)

三、解答题(本大题有7小题,第1小题7分,后面每小题8分,共55分)

第一题

题目:

某小学五年级学生组织了一次节水实践活动,调查了学校每天的用水量。他们记录了连续7天的用水总量,分别为:1200升、1300升、1100升、1250升、1350升、1200升、1250升。

1.计算这7天的平均每天用水量。

2.如果学校计划将用水量减少15%,他们应该把每天平均用水量减少到多少升?

3.学校为了推广节水教育,准备设计一个宣传活动,需要评估本次活动的效果。他们把活动前后的用水量做了对比,如表格所示。根据该数据,活动前的平均每天用水量是1250升,活动后的平均用水量是1225升,请问节水活动使学校用水量平均每天减少了百分之多少?

第二题

题目:甲、乙两瓶

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