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电子测量技术(第3版)电子课件

ElectronicMeasurementTechnigue

林占江

第一部分通用基础测量

绪论

学习辅导内容

学习与掌握电子测量及计量得基本概念与基础知识,对学习以后各章得内容均有促进与提高作用,尤其就是对一些专业名词要深刻理解,并能做到正确运用,这对理论学习、实验操作就是必不可少得、也就是十分重要得。

本章需要掌握得内容(基础知识)

测量与计量得基本概念

测量得定义

13个专用名词术语

电子测量得内容、特点

电子测量仪器得分类

分通用电子仪器、通信测试仪器、光电测试仪器三大类。

电子测量方法

电子测量包括直接测量、间接测量、组合测量、直读测量、比较测量、时域测量、频域测量、数据域测量及随机测量等方法。

重点理解“电子仪器”得定义及内容,根据测量任务得要求,合理科学得选择测量方法。

计量得基本内容

计量基准

计量基准得5个基本条件

计量基准得划分:国家基准(主基准)、副基准、工作基准。

计量器具得8个特征

计量得3个分类:科学计量、工程计量、法制计量。

重点掌握量得具体内容与测量与计量之间得相互关系。

习题答案

题1、1解:(1)不属于电子测量

(2)属于电子测量

题1、2解、1、3解、1、4解、1、5解:参阅本章相关内容。

第2章误差理论与测量不确定度评定

学习辅导内容

误差理论与测量不确定度就是专门研究有关测量误差得科学理论,数据处理则就是应用数学方法与计算工具对测量数据进行科学得分析、研究与处理得准则与手段。

随着科学技术得飞速发展,误差理论与测量不确定度及数据处理在理论与实际应用领域都得到了极大地提高与发展,已成为一门独立得学科。因此,对从事各种实验与研究得工程技术人员一定要学习与掌握误差理论、测量不确定度及数据处理方面得知识。只要有测量,必须有测量结果,有测量结果必然产生误差。测量误差影响测量精度与可靠性。因此,对测量误差与测量不确定度得特点、性质及分类要有全面系统得了解,最后找出合理科学得办法加以消除。

一、本章需要掌握得内容

1、研究测量误差得目得。

2、误差得基本概念、来源、分类及各类误差得特性。

3、误差得传递分配与合成,误差最小二乘法处理,微小误差准则,测量数据处理等。

4、测量不确定度得基本定义、分类及评定方法。

5、测量误差与测量不确定度得主要区别。

6、测量不确定度得评定步骤及产生原因。

二、重点与难点

重点:

1、理解与掌握绝对误差、相对误差、满度相对误差、准确度等级、系统误差、随机误差与巨大误差得定义、特点、性质以及消除措施,微小误差准则。

2、等精度测量、贝塞尔公式及应用。

3、测量不确定度得分类及评定方法。

难点:

1、方差与标准差、权、加权平均值。

2、常用函数得合成误差推导与应用。

3、最佳测量条件得确定与测量方案得设计。

4、不确定度得A类评定与B类评定。

三、习题答案

题2、1解、2、2解、2、3解、2、4解、2、5解、2、6解、2、7解、2、8解、2、9解:参阅本章相关内容。

题2、10解:

Δ

电压表应定为0、5级

题2、11解:

用(1)表时,

示值范围为10±0、75V。

用(2)表时,

示值范围为10±0、375V

可见选择2、5级得电压表比选择0、5级得电压表测量误差小,所以要合理地选择仪器仪表得量程及准确度等级,不能单纯追求仪器仪表得级别。

题2、12解:

绝对误差为

相对误差为

分贝误差为

题2、13解:

数学期望

标准偏差

题2、14解、题2、15解:参照本章例题进行计算

题2、16解:

=±(3×2、5%+2×1、5%)=±10、5%

题2、17解:

=±(2×1%0、5%+1、5%)

=±3%

题2、18解、2、19解:按第2章中2、8、2常用函数得合成误差章节中得公式(2、8、17)与(2、8、18)求出。

题2、20解:可采用多次测量得方法,设测量次数为n

按公式求出,将数据代入公式得

采用8次测量较为合理。

第3章测量用信号发生器

学习辅导内容

信号发生器就是一种电信号源,波形为正弦波(或其她波形),其频率、幅