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人教版九年级上册历史重点课文笔记

一、.大化改新

【1】日本的统一：1世纪前后，日本出现奴隶制国家。5世纪，大和统一了日本。

【2】大化改新：1.时间：7世纪中期改革者：孝德天皇

2.主要内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除世袭贵族制，以才选官。经济上，把很

多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期分地给农民耕种，向他们收取赋税。法律上：701

年，日本编订第一部律令法典，作为治国基础。

3.影响：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

4.性质：大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，是日本社会环境稳定，社会经济得到发

展，为以后的繁荣奠定了基础。

5.启示：坚持改革开放，改革是强国之路，我们要善于学习其他优秀文化。一个国家或民族应该善于

学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极极改革创新，与时俱进，进一步扩大对外开放。

6.背景：国内背景：社会矛盾十分尖锐

国际背景：中国唐朝的繁荣，朝鲜半岛国家的蒸蒸日上，强烈刺激了大和的统治者，

渴望参照中国的隋唐制度实行改革。

日本留学生：积极宣扬唐朝制度，希望以唐朝为楷模，实行变革。

7.过程：改革功臣—中臣镰足

645年，皇室和改革派发动宫廷政变，铲除苏我氏645年，孝德天皇继位，建年号“大化”

646年，孝德天皇进行国制改革，史称“大化改新”

二、古代战争

【1】希波战争(马拉松战役)—以少胜多、以弱胜强

1、波斯帝国建立：前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。

2、扩张：征服埃及，指向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。

3、结果：希腊军民顽强战斗，取胜。

【2】亚历山大大帝东征：

1、马其顿王国：公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，

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控制了希腊。

2、经过：亚历山大出兵东征扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，远达

印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。

3、影响：①积极：促进了东西方文化的交流;②消极：战争带来灾难，充满暴力。

【3】罗马帝国最大规模时：

1、疆域四至：东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙

河2、疆域最大时间：2世纪，地中海成为其内湖，地跨欧亚非。

3、帝国强盛原因：内战的停止和统治政策的加强，在最初约200年间，帝国境内局势安定，经济繁荣

4、影响：①罗马帝国的征服和统治充满着暴力②罗马文化渗入到它统治的广大地区。

▲5、如何评价古代世界的战争与征服?(如希波战争、亚历山大东征和罗马帝国扩张)

①形成了一些庞大的统一的帝国。②给当地人民带来了深重灾难，③但在客观上也促进了东西方的经济文

化交流。

三、世界三大宗教

1.共同特点：三大宗教均产生于亚洲，教义中均宣扬“忍耐顺从”；后来都被统治阶级利用，成为控制人

们思想的工具。

2.、耶路撒冷被犹太教、基督教和伊斯兰教视为“圣地”。耶路撒冷成为伊斯兰教仅次于麦加、麦地那的

第三大圣地。

3.﹡三大宗教迅速传播的原因：1、宗教让苦难中的老百姓有了精神寄托，所以为广大人民所接受。2、统

治者利用宗教麻痹人民，维护其统治者的利益。

4.世界三大宗教

宗教创始人诞生地诞生时间经典有关节日有关建筑

浴佛节

乔达摩悉达多

佛教古印度公元前6世纪佛经成道节

（释加牟尼）

涅槃节