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阅读下文,完成题目。
我的老师们(节选)
韩小蕙
①又是一个烈阳灼人的夏日。山峦般濡湿气团的重重压迫。人人都被憋得喘不上气来,
像钻出水的海豹一样大幅度起伏着胸脯,剧烈地吸着气。小区门口,人人都加快了脚步,一
溜烟地往自家楼里跑。
②可也有例外。大院里一长排垃圾桶旁边,一位保洁员大姐一直站在那里。她穿着那种
标准的纯蓝色厚棉布工作服,戴着口罩、帽子、手套,忍着强烈的腐臭味儿,坚持给垃圾把
着关,将用户们搞错的重新分类投放。实在坚持不了时,就小跑到近处的小树林里吸几口新
鲜空气,然后又快速回到岗位上。我记起昨晚去丢垃圾时,本想直接把“厨余垃圾”扔到绿
色垃圾桶里,把“其他垃圾”扔到灰色桶里。但保洁员大姐向我伸出了手。我说:“我都分
好了,你就别沾手了。”她朝我笑笑,还是执意接了过去,履行自己的职责。
③这垃圾分类确实很有难度。有时候你照着图表仔细对照着,却仍然会出错。比如把粽
子叶、玉米衣当成“厨余垃圾”,但它们都是“其他垃圾”。
④我就非常想去跟这住保洁员聊聊。找了一点杂物,装进一个塑料袋,下楼到了她面前。
我说“其他垃圾”,她照例平静地接过去,仔细检查,然后倒进灰色桶里。我没话找话地问
她几点下班,下班后回家干些什么……她朝我笑笑,说:“五点下班,然后到超市再干三个
小时,也是做保洁。俩孩子在老家,姐姐已上一年级,可以帮着爷爷奶奶带弟弟了……”
⑤我的鼻子酸了。恰在此时有人喊我,转身一看,原来是邮递员小方。他说:“韩老师,
今天有您的杂志,我已经放在您家的信箱里,也给您发微信照片了,您尽快去取吧。”
⑥这又是一个认真工作的人。我刚搬来那段时间,订的杂志老收不到,找了好几个层级
的领导,问题一直没解决。最后,我找到这位最基层的邮递员小方,带着很大的火气跟他交
涉。他默默听完后只说了一句“我争取吧”,从此,他在投递局的源头就帮我盯着,每次拿
到我的杂志后都拍下照片给我发微信,倒把我弄得十分不好意思。当我再见到他表示感谢后,
他很认真地对我说:“这是我的职责呀。咱们这一大片,凡我负责投递的用户,我一般都知
道他们家订的是哪几种报纸和刊物……”小方有三个孩子,原本跟他一起在北京打工的妻子
只能回农村老家照顾孩子,挣钱养活全家的重担落到小方一个人身上。所以,他也是每天下
班后再去找点帮工什么的事情做做……
⑦他一直叫我“韩老师”。可在我心里,他和保洁员大姐都是我的老师。不是吗?工作
如此艰苦繁重,生活压力那么大,但他们还是一丝不苟地对待工作,其实,大多数人是看不
到的,真正明白个中自觉性有着多么宝贵的含金量的,能有几人?我真想给他们鞠个九十度
大躬,发自心底最深处的!
(选自《美文》2022年11期,有改动)
17.作者是怎样表现保洁员大姐工作艰辛的?结合内容简析。
18.第②④段都写到保洁员“朝我笑笑”,结合内容简析两次笑的内涵。
19.有人问:他们做的只是保洁员、快递员应该做的,作者为什么要那么郑重地称他们
老师?请你答疑。
20.认真阅读并思考第⑥段的内容,根据你的发现,设计一道题目,并自拟答案。
题目:
答案:
参考答案:
17.正面描写侧面描写相结合;“穿着那种标准的纯蓝色厚棉布工作服,戴着口罩、帽
子、手套,忍着强烈的腐臭味儿”正面描写保洁员大姐工作环境的恶劣;“垃圾分类确实很
有难度。有时候你照着图表仔细对照着,却仍然会出错”侧面衬托出保洁员大姐工作的辛苦。
18.第一次“笑”表现出保洁员大姐对自己工作的认真负责;第二次“笑”表现出保洁
员大姐待人热情友善。
19.因为他们工作艰苦繁重,生活压力大,但他们还是一丝不苟地对待工作,值得我们
学习。
20.示例:题目:“小方有三个孩子……”属于什么记叙顺序?有何作用?
答案:插叙;交代了小方的家庭情况,帮助展开情节或刻画人物,使人物形象更加丰满。
名师讲题:
17.考查内容理解和表现手法。
结合②段中“可也有例外。大院里一长排垃圾桶旁边,一位保洁员大姐一直站在那里。
她穿着那种标准的纯蓝色厚棉布工作服,戴着口罩、帽子、手套,忍着强烈的腐臭味儿,坚
持给垃圾把着关,将用户们搞错的重新分类投放。实在坚持不了时,就小跑到近处的小树林
里吸
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