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2010-2023历年河南省郑州市第十二中学高二下学期期中考试生物卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.科学家通过基因工程方法,将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内,并成功实现了表达,从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株一抗虫棉。其过程大致如图所示:

?

(1)Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程,在基因工程中称为____;将目的基因导人受体细胞的方法有很多种,该题中涉及的是________。

(2)目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达,关键是是否使____________________________________上,这需要通过检测才能知道,检测采用的方法是____________。

(3)“转基因抗虫棉”Bt毒蛋白基因表达过程可表示为____________________;科学家预言,此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后,也将出现不抗虫的植株,此现象来源于________。

(4)若要把Bt毒蛋白基因导入到大肠杆菌中,要先用____处理细胞,使细胞处于______(状态),然后将重组表达载体DNA溶于缓冲液中,在一定温度下与细胞混合。

2.我国引进良种红安格肉牛后,使其快速繁殖使用的方法有???(????)

①发酵工程?②组织培养?③基因工程?④克隆?⑤细胞工程?⑥体外受精和胚胎移植

A.①③

B.②④

C.④⑤

D.④⑥

3.生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成功“复生”野驴的方法是(???)

A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体

B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体

C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体

D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体

4.碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中:?(???)

①种子的萌发??②病毒的增殖过程??③精子和卵子的结合

④目的基因与运载体的结合?⑤DNA探针的使用?⑥分泌蛋白的加工和运输

A.①②④⑤

B.①②③④⑤⑥

C.②④⑤

D.②③⑤⑥

5.质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是

A.①是c,②是b,③是a

B.①是a和b,②是a,③是b

C.①是a和b,②是b,③是a

D.①是c,②是a,③是b

6.基因工程在诊断遗传病上发展尤为迅速,目前可以对几十种遗传病进行快速诊断,所采用的方法是(???)

A.基因工程生产药物

B.导入正常基因

C.合成DNA探针

D.用“工程菌”治疗疾病

7.“工程菌”是指(?)

A.用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系

B.用遗传工程的方法,把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到的新细胞株系

C.用基因工程的方法,使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系

D.从自然界中选择出的能迅速增殖的菌类

8.对转基因食品的安全性评估应做到多环节,下面哪些属于对转基因食品安全性评估的环节(??)??????????????????

①转基因农作物的研究???????????②转基因农作物的农田试种

③转基因农作物的大面积种植????④转基因食品的商品化

A.①②

B.①②③

C.②③

D.①②③④

9.供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是(???)

A.防止受体牛不愿意接受胚胎

B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育

C.只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同

D.同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强

10.体外受精的场所是(???)

A.在水溶液中

B.在盐溶液中

C.在获能溶液或专用的受精溶液中

D.在酒精溶液中

11.胚胎干细胞的应用价值不包括(???)

A.可用于治疗人类的肝衰竭、少年糖尿病等

B.可以培育出人造组织器官

C.可作为研究体外细胞分化的理想材料

D.可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等

12.英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,这一方法被称之为“克隆”,以下四项中与此方法在本质上最相近的是

A.将兔的早期胚胎分割后,分别植入两只母兔的子宫内,并最终发育成两只一样的兔子

B.将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的烟草新品种

C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞

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