心理护理及健康教育对高血压伴突发性耳聋患者治疗效果的影响分析.pdfVIP

86心血管病防治知识2019年7月第9卷第20期

筝论著／护理筝

心理护理及健康教育对高血压伴突发性耳聋患者

治疗效果的影响分析

马晓佳王云铃洪燕张友芍

（福建省立金山医院，福建福州350001）

【摘要】目的研究心理护理及健康教育对高血压伴突发性耳聋患者治疗效果的影响。方法将2017年5

月至2018年4月期间本院接收的高血压伴突发性耳聋患者40例根据随机数字表法分为对照组和观察组，对照组

20例实施常规护理，观察组20例在常规护理的基础上加强心理护理和健康教育。将两组高血压伴突发性耳聋患者

的心理情绪变化情况、听力改善情况、健康知识掌握度进行比对。结果观察组高血压伴突发性耳聋患者干预后的

焦虑评分、抑郁评分均显著低于对照组（P0.05）；观察组患者干预后的听力水平以及健康知识掌握度均优于对照组

（P0.05）。结论在高血压伴突发性耳聋患者治疗期间予以加强心理护理及健康教育有利于调节心理状态及提高

健康知识掌握度，可促进其听力水平的改善。

关键词】高血压伴突发性耳聋；心理护理；健康教育

【

高血压会导致耳供血障碍、耳内脂质代谢紊乱，平均值（63.50±3.71）岁。高血压病程为1-14（6.40±

若是血压水平控制不佳，极易出现突发性耳聋，在治1.20）年；耳聋病程为1-7（3.11±0.37）d。

疗期间，患者的血压水平波动较大会对突发性耳聋观察组：男14例，女6例；年龄42-81岁，年龄

的治疗效果产生直接影响[1，2]。高血压伴突发性耳聋平均值（63.62±3.80）岁。高血压病程为1-13（6.32±

由于听力下降，与外界沟通不便，在影响正常生活的1.17）年；耳聋病程为1-6（3.05±0.31）d。

同时，还会导致不同程度心理情绪的发生，且会对血组间基本资料相比对差别较小（P0.05），具有

压的稳定性产生影响，因此加强对患者心理状态方科学对比性。

面的干预十分重要，本文旨在分析心理护理及健康1.2方法

教育的实施效果，以40例高血压伴突发性耳聋患者两组患者均实施综合治疗，并予以高压氧治疗。

作为观察对象，具体内容见正文阐述：1.2.1对照组常规护理。为患者提供环境护理、药

物指导、高压氧疗相关护理等护理服务。

1资料和方法

1.2.2观察组在上述护理措施基础上联合心理护

1.1一般资料理和健康教育。（1）心理护理：护理人员积极与患者

于本院治疗的高血压伴突发性耳聋患者中择取进行沟通，掌握其存在的心理问题及心理特征，予以

40例作为研究对象，病例选取时间：2017年5月至针对性的疏导。①针对焦虑、不安心理，先对患者的

2018年4月，根据随机数字表法分为对照组、观察基本信息进行了解，鼓励患者讲述自身想法，护理人

组，一组有20例患者。员认真倾听并表示理解和支持，促使患者合理发泄

纳入标准：所有患者均符合《高血压防治指南》不良情绪，叮嘱患者多晒太阳，多食兴奋神经系统的

中关于原发性高血压的诊断标准，满足中华医学会食物；②针对恐惧