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大班教研工作计划

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大班教研工作计划

大班教研工作计划

一、指导思想

随着教育观念的转变，我们的家长观也有了新的认识，更加关注我们的孩子。本学期我们大班教研组将根据新纲要精神，我园的教育教学理念，围绕园内教育教学工作计划，以教师为研究主体，以问题为研究内容，以教师教育教学中的问题点为研究目标。以教研为切入口，从教师的实际教学需要出发，通过研究教师自己提出的问题或针对幼儿园教学活动中的问题，集体合作、共同探讨，寻找解决问题的方法，帮助教师逐步掌握教育教学新方法，不断提高教育教学质量和教师自身素质。

二、教研工作目标

1.深入学习幼儿园教育纲要，将纲要精神落实到教育教学活动中去，促进幼儿身心和谐发展。

2.积极开展教研活动。重点围绕制定主题目标、主题制定、布置环境、活动组织、幼儿发展评价等几个主要环节展开。

3.积极开展区域和主题活动，创设能支持幼儿自主发展的、便于探索的环境，合理布置区角，为幼儿提供丰富的教育环境。

4.以年级组为单位开展早期阅读实验，尝试开展家庭阅读、幼儿园阅读、社会实践阅读三途径。

三、教研工作重点

（一）发挥教研作用，提高教学质量

1.制定学期主题计划后，在教研组讨论分析各班的实际情况，明确各班的教学要求。在具体的教学中要正确认识与把握五个领域活动的目标要求，重视它在全园的整体分布和自身发展的阶段性；此外要进一步推进二期课改在幼儿园的深入开展，观察了解在新的教育形式下幼儿所表现出来的新特征和新反应以及所需要的新方式方法；并针对各班存在的问题制定相应的措施，把理论与实践相结合。

2.认真做好主题计划的审议工作。大班教研组有专家的引领，有年龄特点的自主参与和创造性学习活动及相关的理论政策的学习和传达，我们大班各领域的教学在幼儿园主题背景下更有融合性、整体性了。同时大班主题活动涉及面广量大，孩子们对未知世界充满好奇与探索欲望，所以主题的审议尤为重要。我们将继续组织教师针对园本特色课程的学习、主题审议制度进行共同学习与讨论，做到心中有框架，脑中有目标。具体包括对每月计划审议时学习幼教资讯和活动案例及时了解幼儿动向。二是对教学进度与进度的审议引导教师做好课程前的准备工作，虚心请教医生；二是注意平时的观察，捕捉课程生成信息；三是与保教主任交流沟通交流总总活动情况进行分析与反思调整等学期中针对具体工作结合幼儿园实际情况开展半日活动跟踪评估等使教学更具方向性与可操作性。

3.加强家园合作交流，提高教学质量积极做好家园联系工作。教师需加强与家长的交流沟通。首先要通过期初家长会、家园联系表和推门听课等形式向家长宣传正确的保教方法及先进的教育理念。其次要利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行个别交流，针对孩子的特点介绍适合家长的育儿经验。还要更换家教宣传栏和家长园地等途径及时传递幼教新动态及优秀育儿经验。让家长及时了解幼儿园的教育动态信息同时认真听取家长建议积极改进工作。

（二）加强教研组建设，提升教研水平

1.严格按上海市幼儿园保教指南继续规范教研活动的管理并不断丰富教研活动内容增加更多的学习交流机会认真做好每次教研记录及时填写教研活动小结和考核成绩表并以此为依据进行每月优秀教研组的评比工作。

2.立足本园实际和师资培训需求积极开展教师继续教育活动根据大班组教师需要我们为教师订有关幼教资讯杂志如幼儿教育导玩、早期教育等供大家学习；请专家来园作培训指导；园长和业务园长牵头加强与姐妹园的互动学习；为新教师创造更多的锻炼机会参加进修学校组织的培训及去外省市参观学习拓宽教师的视野不断转变教育教学理念促进教师整体水平提高为提高教育教学质量打下良好的基础。

3.积极开展各种形式的教学评比活动比如基本功比赛向其他组内展示我为家长半日开放活动等使教师素质得到全面提高；其次积极组织备课小组进行主题目标的制定、区域材料的制作等活动真正把教研活动与提高教师专业素质相结合通过培养典型案例积累一些实用有效的教育策略以便于更好地指导幼儿的发展。

4.继续加强游戏活动中问题的发现和解决使游戏活动更具实效性科学性趣味性。通过组织观摩和研讨等活动加强对游戏活动的指导平时关注游戏材料的投放是否符合幼儿的年龄特点符合家长的意愿能激发幼儿游戏的积极性和主动性发现问题能及时调整材料发挥其应有的教育价值保证游戏活动的

大班教研工作计划

一、前言

大班教研是幼儿园教学工作的重要组成部分，旨在提高教学质量，促进幼儿全面发展。本学期，我们将以幼儿园教育指导纲要为指导，结合幼儿园实际情况，开展一系列教研活动，旨在提高大班教师的教学水平，为幼儿的成长打下坚实的基础。

二、工作目标

1.提升大班教师教育教学水平，促进教师专业化发展。

2.优化教育教学质量，提高幼儿综