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大班教研工作计划下学期

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大班教研工作计划下学期

大班教研工作计划下学期

一、教研活动现状分析

本学期大班教研工作以园本教研为载体，继续提高教师教研活动组织能力，促进教师有效反思，提升教师专业素质。在学期结束之际，回顾本学期教研工作，有成功、有不足、有收获、有思考，现总结如下：

我园教研工作始终坚持以指南指导思想为指导，以提高教师教育技能与质量为中心，开展形式多样的教研活动，促进教师的教育教学水平提高同时增进相互之间的学习与交流。虽然开展了一系列的活动，也欣喜地看到孩子们各方面的进步。但我们还有着许多的不足，在新学期中为了克服自己的不足，为了更好的完成以后的工作，现将下学期工作作个计划：

二、指导思想：

以深化课程改革为切入口，以激发教师参与教学活动的热情，解决教育实践中所存在的突出问题为突破口，促进教师转变教育观念，落实纲要精神，把不断促进每一位教师的专业化成长作为本园教研工作的核心目标。

三、教研工作目标：

1.继续通过培训活动，加强教师教育活动的难点和重点。

2.继续加强教师的理论学习，提高教师的学历水平。

3.继续抓好教学常规工作，让教师从一日生活各环节入手，提高教师的专业化水平。

4.积极开展教研活动，探索教学方法，提高教学质量。

5.重点抓幼儿的习惯养成教育，为幼儿顺利进入小学做准备。

四、工作重点：

（一）加强学习，提高教师业务能力，发挥教师自身教育教学才能。

1.充分利用网络资源，组织教师学习。使教师进一步了解教材、掌握内容、理解精神，提高教育教学水平。

2.本学期将加强教师的培训和学习，利用网络和外出学习机会，促进教师的自身发展。培训重点如下：教育教学技能培训、教学智慧与策略、专业素养培训等。通过内容丰富的学习活动，教师能结合自己的教育教学经验，积极开展讨论和反思，提高教师将新观念转化为教育行为的能力。

3.鼓励教师多上网查阅有关教育教学信息。开阔视野，解放思想，改进教学方法。

（二）抓好常规教育科研活动：

1.积极开展教研活动。围绕“幼儿园集体教学策略”开展研讨活动。结合我园的课题“集体教学活动的有效性”，通过研讨活动提高教师的教育教学水平以及善于发现问题、解决问题的能力。使教师从研讨中感悟教学理论，逐步提高教师的教育教学水平。同时积极开展各种类型的评优课活动，通过研讨、观摩、评比、反思等活动形式，使教师受益。

2.认真抓好课题研讨活动。本学期继续以我园的课题“集体教学活动的有效性”为研讨重点，加强课题研究工作的监督和指导。以教学观摩、交流等形式展开课题研讨活动，进一步提升教师对有效教学理念的理解及对相关策略的运用。

3.加强评价研究。在日常教学活动过程中由年级组定期组织评价活动由每位组员共同针对教育教学实践中的问题提出评价主题、设计评价指标体系。共同反思统计评价结果积极分析评价反馈结果并针对性调整教育教学策略。

4.充分利用资源共享的机会和条件，多开展名师课堂观摩和研讨活动，使教师们从中学经验、长知识、明方法。鼓励教师多上公开课和示范课积极听课评课取长补短、共同发展。

5.积极鼓励教师撰写论文和案例并参加各级各类论文评比活动以及网站论文投稿。鼓励教师积极使用和反思教育资源包以及常用多媒体软件的操作与应用以及网上学习、交流与资源共享等现代教育技术。

6.教师相互之间应多听课、评课、吸取有经验老师的教学经验和方法；以不断提高自己的教学水平；每学期每位教师应至少开设一次公开课或研究课并认真组织教师探讨和总结新课标实施过程中碰到的问题和解决的方法与策略。

7.认真抓好幼儿习惯养成教育。以日常行为规范的培养为重点，结合幼儿养成教育课程的开展，着重培养幼儿能自觉遵守集体纪律；能懂礼貌、守规矩；养成良好的学习习惯和生活习惯等等良好的行为习惯。加强幼儿安全防范和安全教育。确保幼儿身心和谐发展。

8.认真组织好亲子活动：如亲子秋游、亲子运动会等系列活动；家长会时根据本班情况选择性地请家长参与观摩教学活动；及时更新班级网站内容；利用家长学校针对不同年级家长开设不同讲座；平时多与家长沟通交流等来加强家园联系与沟通及时反馈幼儿在园的情况；促进家长与教师之间的配合；实现幼儿园、家庭相互合作、协调一致的教育。

9.加强家园联系工作：通过家访、电话联系、发放联系单等多种形式的活动，

大班教研工作计划下学期

一、指导思想

本学期，我们大班教研组将继续以幼儿园教育纲要、指南为指导，以园务计划、教科研计划为依据，以幼儿园数学教育为引领，通过多种形式进行教研活动，为教师提供学习和发展的机会，扎实有效地开展教研活动，促进每位教师地业务水平和保教质量的提高。

二、工作要点与措施

1.发挥团