智能制造教学部工作总结 .pdfVIP

智能制造教学部⼯作总结

总结是指对某⼀阶段的⼯作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书⾯材料，它

可以有效锻炼我们的语⾔组织能⼒，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才能发挥它

的作⽤呢？以下是⼩编整理的智能制造教学部⼯作总结，希望能够帮助到⼤家。

⼀、20xx年⼯作回顾

智能制造教学部于今年完成了中德专业建设项⽬第⼀阶段⼯作并组织专家进⾏了验收，组

织教师进⾏了数控技术应⽤专业教学资源库的建设，组织了提质培优⼯作具体任务的承接，120

项⽬的申报，专业、课程及教师层⾯的诊改汇报，中职⽣创新创业活动的开展，以及机电数控

兴趣社团的建⽴，并于今年11⽉份组织教师团队开展了装备制造⼤类单招⽹上培训⼯作。

（⼀）专业建设

1、中德专业建设项⽬

中德专业建设项⽬按合作项⽬进程，今年3⽉22-27⽇，王教授为19-17⽆⼈机专业学⽣进⾏

现场授课,并于3.27下午在⼀楼报告厅举⾏教学成果汇报会，分享了⼀周来的教学总结。

组织本教学部的⽼师编写中德项⽬包的⼯作任务书、教学设计⽅案等内容，截⾄7⽉末完成

了教学设计⽅案的编写并装订成册。

于10⽉22号上午，在教学楼⼀楼观摩室进⾏了中德课程合作验收项⽬。王处长进⾏了简短

的点评，⾼度评价了中德项⽬取得的各项成果。

2、专业招⽣⼯作

上半年学期末，智能制造教学部的四个专业配合招⽣办公室的⼯作，先期进⾏了数控、机

器⼈、电梯、⽆⼈机等四个专业的⼤⼒宣传，并于7⽉3号-5号进⾏为期三天的招⽣⼯作，圆满

地完成了对⼝及单招的招⽣任务。

3、专业⼈才培养⽅案的制定与修改

于6-7⽉份重新修订了20xx级四个专业的《⼈才培养⽅案》和《专业建设规划》，并重新整

理了《专业建设质量标准》和《课程标准》，并进⾏了四个专业“1+X证”书试点的申报⼯作。

（⼆）课程建设

1、教学资源库建设

上半年，智能制造教学部组织专业教师进⾏了《机械制图》、《机械基础》等15门专业课

程的教学资源库的整理⼯作，并于学期末进⾏了资源库的审核与上传。其中三门课程在期末审

核中获得优秀。

2、在线课程建设

组织本部教师进⾏在线课程的建设，共完成了20G的资料整理上传⼯作。截⾄本年底，已

有《电⼯电⼦技术》和《数控车削编程与加⼯技术》两门课程在智慧职教Mooc平台上线。

3、实践性教学

积极组织组织开展实践性教学⼯作，组建了机电兴趣⼩组、数控兴趣⼩组。注重教学改

⾰，进⾏了教学模式与教学评价模式的改⾰，增强了学⽣的实操技能和专业素养。

（三）师资培训

1、教师荣誉体系

于上半年组织本教学部教师研讨教师荣誉体系评定办法，对相应的申报条件和评分细则进

⾏了多轮探讨，并进⾏了教师荣誉体系的申报⼯作。

2、新⼊职教师培训⼯作

于今年9⽉1—3⽇，本教学部新⼊职的⽼师参与了神然拓展训练有限公司组织的为期三天的

法⼈团队、学⽣管理团队、教学团队的`拓展训练与培训活动。

3、新⼊职教师听课⼯作

组织本科室教师听取年轻教师的汇报课，帮助年轻教师完善课程的教学过程，并进⾏记录

与点评，指出优点，并提出可⾏性意见和建议，供新任⽼师提⾼教学技能。

4、年轻教师读书分享与讲课⽐赛

为提⾼青年教师的教书育⼈基本素养，组织本教学部年轻教师参加了五期读书分享“”活动，

并组织年轻教师参加学期末全校教师讲课⽐赛活动。

（四）校企合作

今年9⽉份，我教学部组织相关专业法⼈去名家包装机械有限公司进⾏实地考察，12⽉份，

教学部与名家包装有限公司，隆泰迪设备管道有限公司签⽴了校企合作协议。

（五）诊改⼯作

⾃今年5⽉份开始，教学部先后组织教师参与了学校和教学部⾥的教学诊改的培训⼯作，并

把诊改应知应会传达到每位教师。10⽉份完成了教学部层⾯、专业层⾯、课程层⾯、教师个⼈

层⾯的诊改材料的撰写⼯作，并于12⽉20号进⾏了诊改⼯作的汇报，取得了良好的效果。

（六）提质培优及120项⽬

1、提“质培优”的任务布置

于5⽉13⽇上午，校级领导、中层⼲部及专业法⼈参加了提“质培优”项⽬承接⼤会，会后由

科室负责⼈签字。

接下来教学部对提质培优任务进⾏了分解，成⽴专项任务⼩组，建⽴组长负责制，责任具

体到个⼈。截⽌今年年底，教学部完成了课堂⾰命典型案例的初稿，搭建了校企合作双元制教

材的具体框架，与两家企业签⽴了校企合作协议。

2、“120质量年报”的填报⼯