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C语言程序设计综合实训题目

一、参考题目及选题

（1）学生信息管理系统设计

问题描述：

学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，政治面貌，

籍贯，家庭住址，电话，E-mail等。试设计一学生信息管理系统，使

之能提供以下功能：

（1）系统以菜单方式工作

（2）学生信息录入功能（学生信息用文件保存）

（3）学生信息浏览功能

（4）学生信息排序、查询功能

对信息进行排序，可以按学号，按姓名，按性别，按出生年月日，

按籍贯进行查询（5）信息统计

a)可以按性别，按出生年，按籍贯统计学生人数

b)可以按班级统计学生人数

c)可以按政治面貌统计学生人数

按班级统计学生党员人数，团员人数，以及所占比例，设计并输

出统计报表。

（6）学生信息的删除与修改

设计要求：

●界面比较美观；

●有一定的容错能力，比如输入的成绩不在0～100之间，就提示

不合法，要求重

新输入；

●最好用链表的方式实现。

算法分析：

首先，一个学生包括这么多的属性，应该考虑定义一个结构，其

次，我们应该考虑数据的存储形式：是定义一个数组来存储，还是定

义一个链表呢？在这里假如我们以数组的方式来存储，当然可以，但

是我们知道，假如我们定义一个数组的话，我们首先必须知道学生人

数大概是多少，以便我们确定数组的大小，但是题目中没有给出，而

且题目要求中有大量的删除、插入操作，所以用链表的方式比较方便。

对于菜单的实现，其实也比较简单，首先我们用printf语句把程

序的功能列出来，然后等待用户输入而执行不同的函数，执行完了一

个功能后又回到菜单。文件的读写操作大家参照书中的有关文件的章

节。

（2）、学生综合测评系统

每个学生的信息为：学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、

语文、数学、外语三门单科成绩、考试平均成绩、考试名次、同学互

评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次。考

试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评

总分的60%，10%，10%，20%。

A、学生信息处理

(1)输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话，按

学号以小到大的顺序存入文件中。

提示：学生信息可先输入到数组中，排序后可写到文件中。

(2)插入（修改）同学信息：

提示：先输入将插入的同学信息，然后再打开源文件并建立新文

件，把源文件和输入的信息合并到新文件中（保持按学号有序）若存

在该同学则将新记录内容替换源内容，

(3)删除同学信息：

提示：输入将删除同学号，读出该同学信息，要求对此进行确认，

以决定是否删除将删

除后的信息写到文件中。

(4)浏览学生信息：

提示：打开文件，显示该文件的学生信息。

B、学生数据处理：

(1)按考试科目录入学生成绩并且按公式：考试成绩＝（语文+数

学+外语）/3计算考试成绩，并计算考试名次，提示：先把学生信息

读入数组，然后按提示输入每科成绩，计算考试成绩，求出名次，最

后把学生记录写入一个文件中。

(2)学生测评数据输入并计算综合测评总分及名次。

提示：综合测评总分＝（考试成绩）*0.6+（同学互评分）*0.1+

品德成绩*0.1+任课老师评分*0.2。

(3)学生数据管理

提示：输入学号，读出并显示该同学信息，输入新数据，将改后

信息写入文件

(4)学生数据查询：

提示：输入学号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。

C、学生综合信息输出

提示：输出学生信息到屏幕。

（3）、图书信息及借阅管理系统

主要包括管理图书的库存信息、每一本书的借阅信息以及每一个

人的借书信息。每一种图书的库存信息包括编号、书名、作者、出版

社、出版日期、金额、类别、总入库数量、当前库存量、已借出本数

等。每一本被借阅的书都包括如下信息：编号、书名、金额、借书证

号、借书日期、到期日期、罚款金额等。每一个人的借书信息包括借

书证号、姓名、班级、学号等。

系统功能包括以下方面：

A、借阅资