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大班早操教研活动总结

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大班早操教研活动总结

大班早操教研活动总结

为了丰富和满足幼儿户外体育活动，增强幼儿体质，我们大班教研组在近阶段围绕早操活动进行了热烈的讨论，制定了早操活动的计划，教师们也是非常认真地排练，这主要表现在以下一些方面：

一、大班年级组的全体教师思想重视，全体参与，体现团队力量

为了上好本次早操活动，教师们从园领导到教师思想上都很重视。因为大家都知道大班幼儿早操是幼儿一日活动中的重要环节，也是对幼儿进行德、智、体、美各方面教育的重要手段。加强早操锻炼不但可以增强幼儿的体质，促进新陈代谢，使机体得到充足的营养物质，从而增强幼儿的抵抗力和免疫力，减少传染病的发生，而且还可以培养幼儿正确的姿势和良好的体态以及组织纪律性，并使他们的集体荣誉感得到增强。更体现出我们幼儿园良好的精神风貌和团队精神。

大班年级组的全体教师一起出谋划策、总结交流讨论中提出的观点和看法。并考虑到如何把早操和音乐、舞蹈、游戏、品德、学习习惯的培养结合起来；如何以趣味十足的游戏方式训练幼儿的队列队形；如何体现动静交替的原则；如何面向全体兼顾个别差异等等。大家一致认为早操活动要体现团队力量，要发挥教师的集体智慧，群策群力，要分工合作。

二、目标明确、计划性强，体现层次性、递进性

本次大班早操的目标明确、科学。为了达成以上目标，我们根据幼儿的身心发展规律，以及本班幼儿的实际水平，制定了本次早操的教学计划。早操中我们注重了幼儿基本运动能力的培养，强调幼儿在运动中动作的准确性、协调性和灵活性。此外还培养幼儿在集体环境中组织性、纪律性和团结协作的意识。

三、编排合理、注重趣味性和实效性

本次早操的编排注重了幼儿的年龄特点，内容丰富、形式多样。既有大班幼儿的自创队列和器械操，又有器械操和游戏，更有我园特色富有民间特色的传统游戏。在动作设计上力求做到既符合规程要求，又让幼儿感兴趣。每个动作都是经过教师精心设计而编排的，注重了运动的实效性和身体的协调性、灵活性。如器械操和游戏中不仅有钻的动作，还有跳跃的动作等；锻炼身体的器械也是丰富多彩的。大班年级的器械操主要有以下特点：第一段：主要是托球跑步的器械（皮球和乒乓球）；第二段：自创各种有节奏的动作（球类和绳）；第三段：走、跑交替配合手拍球各种跑动路线及冲刺迎面接力游戏；这样使器械的使用具有灵活性、趣味性和互动性，有利于发挥幼儿的主体性和教师的主导作用。另外从总体时间安排上符合运动规律，运动量适中，符合本班幼儿的承受能力。同时，早操注重动静交替的原则，分动开练和静练。使幼儿在轻松愉快的情绪状况下活动，不仅提高运动质量，还避免幼儿过早疲劳影响情绪。

四、家园配合、形成教育合力

本次早操活动得到了家长的配合与支持。家长不仅为幼儿准备了适宜的场地器材，还积极配合教师参与早操的组织以及律动、器械的整理等。此外家长还根据孩子的年龄特点提出建议供教师参考。通过家长工作能使得家园同步发展，有利于幼儿整体地发展。

总之，本次早操活动充分体现了面向全体幼儿、尊重个体差异的理念；在体能锻炼上动静交替、循序渐进、内容丰富多彩；在编排上新颖有趣、注重实效；在参与上家园互动、合作愉快！我们相信通过本次早操活动的开展定会为培养健康活泼的幼儿奠定坚实的基础！

五、反思总结及以后努力的方向

通过大家的相互合作与努力，我园大班早操取得了一定的成绩。在此基础上我们会继续努力改善其中的不足之处：首先利用多种形式大力宣传动员家长参与我们的早操活动；其次科学化管理我们的早操队伍。今后我们会更多地思考如何更好的编排早操内容来满足不同年龄段孩子的运动需求；发挥教师在早操中的作用；开发利用好我们的运动器械等。

总之我们会继续努力，争取把今年的早操活动搞得更好！让每个孩子在快乐的早操中身体得到锻炼，动作得到发展；在快乐的早操中培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的品质及集体荣誉感，并让他们在运动中体验成功和快乐！

大班早操教研活动总结

早操活动是幼儿园体育活动的重要形式之一，是幼儿一日活动中不可缺少的环节之一，也是孩子们最喜欢上的活动。随着课改的不断深入，大家更加关注孩子的情感、社会适应能力的发展，同时早操活动也引起了广大教师的重视。在这次教研活动中，我们重点讨论了如何更好的开展大班早操活动，以提高幼儿的基本素质，培养幼儿对体育活动的兴趣和习惯。

一、活动目标的设定

活动的目标是早操活动的重要导向，因此我们根据大班幼儿的年龄特点和发展水平，设定了科学、合理、有效的目标。具体包括：培养幼儿对早操的兴趣，积极参与早操活动；掌握大班早操的基本步伐和技能，提高身体的协调能力；培养良好的生活习惯和规则意识，提高自我保护能力。这些目标符合幼儿的年龄特点和发展需要，具有针对性和可操作性。

二、活动内容的选取

为了更好地实现目标，我们选取了适合大班幼儿的动作发展水平、易于学