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大班春季教研计划

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大班春季教研计划

大班春季教研计划

一、前言

为了进一步提高大班教育教学质量，促进教师专业化成长，本学期我们大班教研组将围绕“课程实施”这一核心任务，积极开展各类教研活动，以解决教学中的实际问题，提高课程实施能力。通过有效的研讨，真正实现“教学相长”，促进教师的专业发展。

二、工作思路

以“规范课程实施”为研究重点，通过多种形式的研讨、交流活动，解决教师在教学中遇到的问题，努力为教师搭建一个互相学习、互相交流的平台。同时鼓励教师大胆尝试新策略，积累有效经验，以促进教师与课程共同成长。

三、主要工作

（一）加强学习，提高理论水平

1.定期组织业务学习，学习指南及纲要等教育理念，加强教师对教育理念的理解，增强教师在实际教育教学过程中的操作能力。

2.定期组织组内研讨活动，针对教育教学中的问题共同探讨，共同寻找解决的方法。

（二）规范课程实施，提高教学质量

1.充分利用幼儿园现有的教学资源，合理利用幼儿园室内外环境创设为幼儿提供良好的教育环境。

2.积极开展户外体育活动，保证幼儿每天有1小时的户外体育游戏活动。

3.加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯。

4.开展区域活动，充分利用废旧物品制作教玩具。

5.注重做好幼儿各项观察、记录、评价、分析工作，提高教师观察、评价、分析幼儿行为的能力。

（三）开展各类活动，丰富幼儿生活

1.以节日、事件为契机开展各种主题活动。如结合教师节、国庆节开展尊师爱园以及歌颂祖国的活动；利用新年组织系列新年教育活动，以丰富幼儿对节日的了解；通过古诗诵读活动培养幼儿对中国传统文化的热爱。

2.开展各类教育实践活动。如组织幼儿外出参观活动、亲子运动会活动等；组织幼儿参加绘画比赛、舞蹈比赛等活动。通过这些活动的开展，让幼儿在活动中学会感恩、学会分享、锻炼能力，从而增强幼儿的社会责任感。

3.重视家园共育。继续认真做好家访工作；采用请家长座谈、问卷调查等形式，促进家长与教师之间的了解与沟通。

四、具体工作安排：

第一季度：

1.制定本学期教研计划，明确本学期教研内容。

2.组织组内教师熟悉教材，认真备课。

3.做好新学期的环境创设工作。（3月上旬完成环境创设）

4.组织教师参加园内教学评优活动（4月中旬）。

第二季度：

1.组织组内教师相互听评课活动（4月下旬）。

2.组织好全园家长会及亲子活动（5月）。

3.组织教师参加园内优秀论文的评选活动（6月上旬）。

4.做好学期中期的工作总结。

第三季度：

1.组织开展庆“六一”系列活动。

2.组织教师观摩优秀教学案例活动（6月中旬）。

3.加强秋季传染病、流行病预防工作。

4.做好教研组学期结束工作。

总之，本学期我们教研组一定要充分发挥教研作用，集全体教师的智慧，把促进教师的专业化成长作为教研工作的生力军，以教研促教育质量的提高，以教研推动幼儿园的发展。

大班春季教研计划

一、教研背景

随着教育改革的不断深入，大班教学也在不断地探索和尝试新的教学模式。为了提高教学质量，我们需要在现有基础上，寻求新的教学思路，创新教学方法，提高学生的学习积极性和主动性。

二、教研目标

1.优化教学内容和方法，提高学生的学习兴趣和主动性；

2.培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质；

3.加强教师之间的交流合作，提高教师的教学水平和能力。

三、教学内容安排

1.学科基础课程：根据学生的实际情况，优化课程设置，突出基础知识的掌握和基本技能的训练；

2.实践课程：增加实践环节，提高学生的动手能力和解决问题的能力；

3.拓展课程：根据学生的兴趣爱好，开设拓展课程，培养学生的兴趣爱好和特长。

四、教学方法和手段

1.采用多媒体教学，利用图片、视频、音频等手段，激发学生的学习兴趣；

2.开展互动式教学，鼓励学生参与教学过程，提高学生的主动性和积极性；

3.组织实践活动，让学生在实践中学习知识，提高能力。

五、教研实施过程

1.准备阶段（第1周-第2周）

a.确定教研内容，制定教研计划；

b.组织教师进行教学研讨，确定教学方法和手段；

c.准备教学资料，包括教材、课件、实验器材等。

2.实施阶段（第3周-第6周）

a.按照教研计划，组织教师进行教学；

b.定期组织教师进行教学反思和交流，发现问题并及时解决；

c.鼓励学生积极参与教学活动，提高学生的学习积极性和主动性。

3.总结阶段（第7周）

a.对教研过程进行总结，分析教学效果和不足；

b.制定下一学期的教学计划，为