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第1节细胞是生命活动的基本单位本节聚焦:细胞学说的内容是什么?有什么意义?怎样理解细胞是基本的生命系统?第一章走近细胞
01细胞学说及建立过程
思考与讨论1.科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的?维萨里比夏罗伯特.胡克列文虎克马尔比基魏尔肖通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据,通过归纳概括形成结论。
科学方法:归纳法观察植物细胞都有细胞核,得出植物细胞有细胞核的结论。不完全归纳法观察植物细胞都有细胞核,得出植物细胞都有细胞核的结论。完全归纳法可能有例外部分所有[思考1]不完全归纳法得出的结论可信吗?[思考2]哺乳动物成熟的红细胞有细胞核吗?这说明什么?
施莱登施旺新细胞是由_______________产生的。细胞是一个__________的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用;细胞是一个有机体,一切________都由细胞发育而来,并由________________所构成;动植物细胞和细胞产物相对独立老细胞分裂一、细胞学说及其建立过程建立者(主要):德国科学家施莱登和施旺2细胞学说主要内容判断:一切动植物都由细胞构成()一切生物都由细胞构成()√×
【活动二】:阅读教材P4,分析细胞学说的意义。一、细胞学说及其建立过程(1)揭示了动物和植物的_____性,从而阐明了_______的统一性。(2)细胞学说的创立标志着生物科学进入_____水平。(3)为后来____________的确立埋下了伏笔。统一生物界细胞生物进化论局限:未涉及病毒、未涉及及原核细胞、未涉及细胞的多样性
一.细胞学说及其建立过程(一)建立者:主要是施莱登和施旺(二)细胞学说的内容1.细胞是一个有机体,一切动植物都是由_____发育而来,并由细胞和__________所构成。2.细胞是一个__________的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同构成的整体生命起作用。3.新细胞是由_________分裂产生的。细胞细胞产物相对独立老细胞总结(1)揭示了动物和植物的_____性,从而阐明了_______的统一性。(2)细胞学说的创立标志着生物科学进入_____水平。(3)为后来____________的确立埋下了伏笔。统一生物界细胞生物进化论(三)细胞学说的意义
02细胞是基本的生命系统
1生命活动离不开细胞原因单细胞生物二、细胞是基本的生命系统依靠单个细胞完成各种生命活动
1生命活动离不开细胞原因单细胞生物二、细胞是基本的生命系统依靠单个细胞完成各种生命活动多细胞生物依靠各种分化的细胞共同完成复杂的生命活动
思考:生物体都是由细胞构成的吗?试举例说明。(1)病毒是一种个体微小,结构简单的非细胞型微生物,主要由蛋白质和核酸构成(只含一种核酸DNA或RNA),必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖。某种病毒模式图核酸衣壳(蛋白质)神经氨酸酶(蛋白质)血凝素(蛋白质)病毒无细胞结构,无细胞器
(2)病毒的分类植物病毒:烟草花叶病毒动物病毒:HIV、乙肝病毒、流感病毒等噬菌体(细菌病毒):T2噬菌体DNA病毒:T2噬菌体等RNA病毒:烟草花叶病毒、HIV、SARS病毒、 流感病毒、新冠病毒等
(3)生活方式:寄生,病毒必须寄生在活细胞中才能生存,不能用培养基培养(4)变异类型:只会发生基因突变,不会发生基因重组和染色体变异。RNA病毒的遗传物质为RNA,RNA一般为单链结构,不稳定,容易发生突变,这是RNA病毒的疫苗比较难以研制的原因之一。(5)应用:疫苗(灭活的病毒)、运载体、诱导动物细胞融合(灭活的病毒)
(6)增殖过程:噬菌体大肠杆菌大肠杆菌大肠杆菌
1生命活动离不开细胞原因单细胞生物二、细胞是基本的生命系统依靠单个细胞完成各种生命活动多细胞生物依靠各种分化的细胞共同完成复杂的生命活动病毒无细胞结构,必须寄生在活细胞中才能生活细胞是基本的生命系统课本(P5)
植物体:动物体:叶的表皮细胞叶的保护组织叶(器官)心肌细胞心肌(肌肉组织)心脏(器官)血液循环系统大熊猫(个体)众多表皮细胞紧密排列、覆盖在叶片表面,形成叶片的上表皮和下表皮构成叶的组织有保护组织、输导组织、机械组织和营养组织叶与根、茎等器官共同构成树个体血液循环系统由心脏、血管等器官组成熊猫的身体有循环、消化、运动、泌尿等系统组成树(个体)种群、群落和生态系统生物圈[思考1]比较植物与动物生命系统的层次有何异同?[思考2]生命系统只含有生物成分吗?2生命系统的结构层次二、细胞是基本的生命系统植物无系统
细胞组织器官系统个体细胞是生物体结构和功能的基本单位由形态相似,结构、功能相同的细
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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