2022大学班主任工作总结.pdfVIP

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2022大学班主任工作总结肯定组织力量、威信度高的同学赐予充分的重视，通过确立班级负责人的

形式，把他们熬炼为优秀的班委成员。对原有的班委进行了细心组织与调

222高校班主任工作总结

整。

从222年9月起至今，我担当计算机学院某班的班主任。我班现有同学

2、作为班主任要擅长把问题摆在同学面前，引导同学出办法，想方法，

32名，其中男生23人，女生9人。本学年我班同学总体表现良好。作为班

这样既增加同学的参加意识与解决问题的力量，又达到了理解、执行班主

级工作的重要参加者和协调者，同学健康心理和高尚价值观的引导者，我在

任意图的目的。在开展班级管理工作时候，要理清详细的指导和放手工作

班级管理中取得了一些成果，也有了一些心得。现将详细工作分条叙述如下：

的关系，在班级管理和班委成员共同分析和争论班上的详细状况下，鼓舞

一、班级管理方面：

他们发挥制造性，放手让他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入

建设一个和谐上进的班级体，需要全班同学的共同参加，其中，班干部

他们的工作中。从取得的效果来看，一支团结的班干队伍，在帮助班主任

的协作尤为重要。单凭班主任孤军奋战是肯定做不好的。俗话说：火车跑得

开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。同时，对

快，全靠车头带。班干部正是这种角色的最好演绎，因此，建设一支高素养

班干部进行责任心的训练，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用训练等

的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部的培育上，我主要实行以下措施：

问题上，也是紧抓不放。

1、在生活和学习中，多与同学沟通，了解同学的爱好爱好。在与同学

3、让同学自主管理。同学与同学是处于同一层面的人，对问题的理解

的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通力量、办事效率

会更接近，因而他们更简单沟通。班主任尽可能减政放权，把班级管理看

等各个方面作出一个整体的评价，对乐观仔细、埋头肯干、热忱奔放并具有

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做是同学们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限了同学的关系。接下来的一个学期，我会在集体自习上连续坚持。

的划分，从活动的组织者到同学干部的训练，都应渗透这一思想。通过班级3、发动同学参与各科学习爱好小组，实行互助式的学习。向同学进行

管理这一活动，培育同学自主管理的力量。同学的年龄特征打算了他们成长信念训练的渗透，对同学进行赏识训练，多给同学鼓舞，多给同学自信，

过程中不行能不消失大大小小的问题，班主任要做的并不是简洁地堵漏洞，多给同学一些这方面的支持。

死死盯住同学，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致的疏导