2024-2025高中物理人教版必修专题5.3电感和电容对交变电流的影响 同步练习（解析版）.docx

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5.3电感和电容对交变电流的影响同步练习

一、单选题

1．（2023·四川省广安代市中学校高二阶段练习）如图所示，三只完全相同的灯泡a、b、c分别与盒子Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的三种元件串联，再将三者并联，接在正弦交变电路中，三只灯泡亮度相同若保持电路两端电压有效值不变，将交变电流的频率增大，观察到灯a变暗、灯b变亮、灯c亮度不变。则三个盒子中的元件可能是（）

A．Ⅰ为电阻，Ⅱ为电容器，Ⅲ为电感器

B．Ⅰ为电感器，Ⅱ为电阻，Ⅲ为电容器

C．Ⅰ为电感器，Ⅱ为电容器，Ⅲ为电阻

D．Ⅰ为电容器，Ⅱ为电感器，Ⅲ为电阻

【答案】C

【详解】

根据电感器有通低频，阻高频的特点，电容器有通高频，阻低频的特点，电阻对高低频交流电无影响，所以将交变电流的频率增大，观察到灯a变暗、灯b变亮、灯c亮度不变，则Ⅰ为电感器，Ⅱ为电容器，Ⅲ为电阻，所以C正确；ABD错误；

故选C。

2．（2023·河北·元氏县第四中学高二阶段练习）在如图所示的电路中，、、为三盏完全相同的灯泡，L是一个自感系数很大、直流电阻为零的自感线圈，E为电源，S为开关，C是电容很大的电容器。关于三盏灯泡，下列说法正确的是（）

A．合上开关时，不亮，、同时亮

B．合上开关时，三盏灯泡同时亮

C．开关合上足够长时间后，最亮，、一样亮

D．开关合上一段时间后再断开，、亮一下后一起缓慢熄灭，立即熄灭

【答案】C

【详解】

AB．S刚闭合时，线圈中产生自感现象，此时线圈可看作一个很大的电阻，故不亮，大电容对变化电流阻碍作用很小，此时电容器可看作阻值很小的导线，相当于被短路，故也不亮，只有亮，选项AB错误；

C．S闭合足够长时间后，电路稳定而自感现象消失，因为线圈的直流电阻为零，故可将线圈看作一根导线，、灯一样亮，电容器C断路，中电流等于干路电流，故最亮，选项C正确；

D．S闭合时，电容器C充电，S闭合一段时间后，C中无电流，相当于断路，S再断开，由于自感现象，此时线圈可看作新的电源，、都亮一下后一起缓慢熄灭，电容器将对放电，故也将逐渐熄灭，选项D错误。

故旋钮C。

3．（2023·全国·高二专题练习）如图所示，在甲、乙两图分别接交流电源，下列关于图中灯泡亮度变化的说法正确的是（）

A．在甲图中增大交流电频率，灯泡变亮

B．在甲图的线圈L中插入铁芯，灯泡变亮

C．在乙图中增大交流电频率，灯泡变亮

D．在乙图的电容器中插入电介质，灯泡变暗

【答案】C

【详解】

A．电感器通直流阻交流，对交流电，频率越大阻碍作用越大，所以在甲图中增大交流电频率，灯泡变暗，故A错误；

B．在甲图的线圈L中插入铁芯，感抗变大，所以灯泡变暗，故B错误；

C．电容器通交流隔直流，对交流电，频率越大，阻碍作用越小，所以在乙图中增大交流电频率，灯泡变亮，故C正确；

D．在乙图的电容器中插入电介质，根据

知电容增大，容抗变小，所以灯泡变亮，故D错误。故选C。

4．（2023·贵州·凯里实验高级中学高二阶段练习）关于电感和电容对交流电的作用，下列说法正确（）

A．“隔直通交”是电容的作用 B．“通低频，阻高频”是电容的作用

C．“隔直通交”是电感的作用 D．“阻低频，通高频”是电感的作用

【答案】A

【详解】

AB．电容对电流的影响可概括为“隔直流，通交流”，因为电容器两板间有电介质或真空，容抗与交流的频率成反比，则电容对交流的影响可概括为“通高频，阻低频”，A正确，B错误；

CD．电感对电流的影响可概括为“通直流，阻交流”，因为直流通过线圈时不产生感应电动势，对电流没有阻碍作用，而交流通过线圈时，产生感应电动势，对电流有阻碍作用，感抗与交流的频率成正比，则电感对交流的影响可概括为“通低频，阻高频”，CD错误。

故选A。

5．（2023·四川·树德中学高二期中）如图所示是一个判定电源性质的仪器，电感L自感系数很大，下列说法正确的是（）

A．若接通电源后只有绿灯亮，则A、B之间可能是直流电源

B．若接通电源后只有黄灯亮，则A、B之间一定是交流电源

C．若接通电源后只有红灯亮，则A、B之间一定是直流电源，且A端接电源负极

D．若接通电源后只有黄灯亮，则A、B之间一定是直流电源，且A端接电源负极

【答案】D

【详解】

电容器具有通交流，隔直流作用；而电感线圈具有通直流，阻交流，通低频，阻高频作用。

A．若接通电源后只有绿灯亮，而绿灯与电容器串联，因此电源一定是交流电源，而红、黄灯不亮可能是交流电的频率太高，电感线圈对交流阻碍作用太大的原因，A错误；

BD．若接通电源后只有黄灯亮，而红、绿灯不亮，电源一定是直流电源，而且根据二极管的单向导电性可知，A端接电源负极，B错误，D正