专题15_静一点（浙江宁波卷）-2022年中考作文解读+素材+范文.docx

2022年宁波中考

真题回顾：

阅读下面文字，任选一个写作任务，按要求写作。

常常有这样的情境——

太吵了……静一点。

太闹了……静一点。

太烦了……静一点。

【任务一】

以“静一点”为题目写一篇记叙性文章。

写作标准：

☆侧重写实：（1）紧扣“静一点”合理选材，中心明确，价值观正确；（2）写清楚事情的过程，细节真实，详略得当；（3）思路清晰，语言连贯。

☆侧重虚构：根据题目“静一点”构思，写清楚人物的困境是什么，发生了什么冲突，人物采取什么行动面对冲突，结局是什么。

【任务二】

以“静一点”为题目写一篇议论性文章。

写作标准：

（1）围绕“静一点”表达明确的观点，观点要符合正确的价值观；

（2）论据经得起推敲，使用的论据要能支持论点；

（3）选择恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思路清晰；

（4）如果写演讲稿，还要做到：心中有听众。

要求：（1）按照写作标准写作；

（2）文章不少于500字；

（3）不要套作，不得抄袭；

（4）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

审题：

围绕核心词“静一点”，结合材料中所创设的生活情境，回忆自己是否碰到过外界吵闹、烦躁的情况，为了解决这样的情况，学生可以谈一谈自己是通过什么样的方法去找寻自己内心的宁静。

根据提供的文字，围绕“静一点”创设了不同的生活场景，外界太吵了，因此需要安静。外界太闹腾了，因此需要安静。心情太烦躁了，因此需要安静。应围绕“静一点”来阐明需要安静的原因，并就此展开议论。

立意：

挑选自己成长过程中的、有意义的事件，可以是浮躁的学习心态，对名誉的过分渴求，在这些吵闹中你不断失败，于是你意识到了只会静下心来，抛却对物欲的渴望，脚踏实地才有可能获得成功。或者通过记叙自己失败的经历，从古人中汲取静的可贵性从而调整心态。

可以从以下角度出发，面对环境的嘈杂、内心的纷扰、世事的繁杂等生活困惑，我们应去体验“静”的力量，安静一点，平静一点，宁静一点，去充分发现生活的静美，去坦然面对生活的得失，去坚持梦想的追寻，去坚守一种不能放弃的信念。

类似题目：

境与静、静以修心

名言引用：

1.不欲以静，天地将自正。——老子

2.躁胜寒，静胜热，清静可以为天下正。——老子

3.天下之交也，牝恒以静胜牡。——老子

4.博学笃志，神闲气静。——王永彬

5.志不真则心不热，心不热则功不贤。——清〃颜元

6.一思尚存，此志不懈。——明〃胡居仁

7.浊而静之徐清，安以重之徐生。——老子

8.重为轻根，静为躁君，是以圣人终日行，不离其辎重。——老子

9.人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。——帕斯卡

10.无所事事并非宁静，心灵的空洞就是心灵的痛苦。——库柏

名人事例：

1、诸葛亮。非淡泊无以明志，非宁静无以致远，躬耕数载，隐居南阳，怀才于身，静候明主，虽然天下群雄辈出，但他却不被纷繁的世事与天下的争端扰乱心智，为了真正成大业，他平静地等待，甘于寂寞，甘于暂时的无名，在悠然地吟唱梁父吟的日子里，水镜七奇之诸葛，韬光养晦，静待卧龙飞天的一刻，最终助玄德成就鼎立大业。

2、陶渊明。他是中国古代著名的文学家，他不仅诗文非常有名，而且他蔑视功名富贵，不肯趋炎附势也同样很有名。陶陶渊明的最大成就，在于他以自己的亲身体验为基础，以自己卓越的诗歌才华，极大地丰富了农事和田园题材的创作。以前诗中罕见的桑、麻、鸡、狗等平凡事物，一经他写入诗中，无不生趣盎然；而他描写大自然的亲切，常常能激起人们的无限向往。除诗之外，他还给后人留下不少精美的散文，其中最著名的有《桃花源诗并记》等。

时事素材：

疫情静默

一、静默状态和封城区别

“静态管理和封城不一样。社区人员严格不能进出的叫‘封控管理’，社区测温、登记等措施后可以进入的叫‘封闭管理’。这是有区别的，封控管理全称是封闭管控，一个叫管控，一个叫管理，这是不一样的。”相关专业人士说，封控是封闭隔离、足不出户、服务上门。管控是实行人不出区，严禁聚集等防控措施。

“‘静态管理’有两个基本特征。”相关专业人士说，一是除参与防疫工作的人员之外，全市所有行政事业单位人员所有居家办公;除市里确定的重点企业、保障民生的公共服务类企业之外，所有经营性场所一律暂停营业;除具备条件的超市、药店、医疗机构等外，其他商户一律暂停营业;公交、出租车、网约车一律停运。容易地说，三个“一律停业”。二是全市社区(村)、单位实行封闭式管理，居民不聚集、不流动、不出门。容易地说，是三个“不”。也就是说，三个“一律停业”和三个“不”就是静态管理。

二、静默状态多长时间

从3月份陆陆续续开始，全国大约有2亿人所在的城市处于静止状态。各城市的静止状态略有区别，最严格的状态为，除医生、警察、保供人员等极少数人群，其余人全部居家、足不出户，保供和紧