惠州一中、珠海一中等六校联考2024-2025学年高三下生物试题第四次月考试卷解答含解析.docVIP

惠州一中、珠海一中等六校联考2024-2025学年高三下生物试题第四次月考试卷解答含解析.doc

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惠州一中、珠海一中等六校联考2024-2025学年高三下生物试题第四次月考试卷解答

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.人类性染色体XY一部分是同源的(图中Ⅰ片段),另一部分是非同源的(图中Ⅱ1、Ⅱ2片段)。下列遗传图谱中(、分别代表患病女性和患病男性)所示遗传病的致病基因可能位于图中Ⅱ2片段的是()

A. B. C. D.

2.我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳,该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长,从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是

A.锁阳与小果白刺的种间关系为捕食

B.该地区生态系统的自我调节能力较强,恢复力稳定性较高

C.种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值

D.锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变,并被保留下来

3.我国科学家用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗,获得四倍体植株,发现四倍体植株上所结的西瓜少籽。再将萘乙酸(生长素类似物)涂抹在四倍体植株花的雌蕊上,诱导子房发育得到完全无籽西瓜。下列相关叙述不正确的是

A.西瓜少籽可能是四倍体联会出现紊乱造成

B.完全无籽西瓜果肉细胞中只有2个染色体组

C.涂抹萘乙酸前后应设法避免雌蕊接受花粉

D.涂抹的萘乙酸促进了四倍体西瓜果实的发育

4.下列关于动、植物生命活动调节的叙述,正确的是

A.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境

B.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因

C.激素的合成都需要酶,但并不是所有产生酶的细胞都能产生激素

D.休眠的种子经脱落酸溶液处理后,种子的休眠期将会被打破

5.树线是指直立树木分布的海拔上限,如图1所示。生态学者研究了全球变暖环境下树线之上植被厚度对树线上升幅度的影响,结果如图2所示。下列叙述错误的是

A.生态学者可以采用样方法调查不同样地内的植被类型,从而确定树线的上升幅度

B.树线之上和之下的主要植被分别为草甸和森林,影响植被分布的最主要因素是阳光

C.树线上升过程中,群落发生了次生演替,演替过程中输入该生态系统的总能量增加

D.该研究表明,在全球变暖环境下,树线上升幅度大小与树线之上植被厚度呈负相关

6.有关酶的叙述,正确的是()

A.唾液淀粉酶随唾液流人胃后仍能催化淀粉的水解

B.与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中

C.酶分子在最适宜温度和pH下催化效率高,体现了酶的高效性

D.可用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞细胞壁及细菌的细胞壁

7.小鼠的成纤维细胞经OSKM诱导可成为多能干细胞(iPS),为新型再生疗法带来希望。下列叙述正确的是()

A.经OSKM诱导形成的多能干细胞增殖能力增强,分化能力减弱

B.细胞分化不改变染色体核型,分化后的细胞蛋白质种类和数量相同

C.多能干细胞在适宜的条件下可发育成为完整个体

D.与囊胚内细胞团ES细胞比,iPS细胞用于再生医学可回避伦理争议

8.(10分)下列有关人体内环境稳态及其调节的叙述,正确的是()

A.癌胚抗原和甲胎蛋白会出现在正常人的内环境中

B.人手和脚上出现的“水泡”中的液体主要是细胞内液

C.人体的脑组织细胞内液中O2与与CO2的比值大于组织液中的

D.人体的血浆中不可能出现淀粉、蔗糖及果糖等物质

二、非选择题

9.(10分)稻田养鸭可减少化肥、农药的使用,提高水稻有机化程度,实现稻鸭双丰收。

(1)如图表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值,A表示该营养级所摄入的全部能量,则C表示_________。

(2)利用人工合成的信息素可防治稻田中的三化螟害虫,该防治方法属于___________防治。三化螟成虫产卵时的温度必须达到16°C以上,由此可见,_________离不开信息的传递。要调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度,通常采用的方法是________________________。

(3)与稻田生态系统相比较,热带雨林生态系统的自我调节能力较强的原因是___________。

10.(14分)如图1是在发酵罐内利用酵母菌发酵生产β-胡萝卜素过程中,菌体生物量及β-胡萝卜素产量随时间变化的曲线图。图2是样品层析结果及与β-胡萝卜素标准样品的比对。请回答下列问题:

(1)发酵罐内培养酵母菌的培养基按物理形

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