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大班玩轮胎案例分享教案

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大班玩轮胎案例分享教案

大班玩轮胎案例分享教案

一、活动背景

轮胎是孩子们的“老朋友”，在日常生活中，他们经常玩轮胎，但往往只停留在滚一滚、踩一踩等基本玩法上。为了进一步挖掘轮胎的教育价值，我们设计了本次活动“有趣的轮胎”，通过探索、创新，促进幼儿手眼协调能力和身体平衡感的提升，培养幼儿勇敢、坚韧、顽强的意志，同时让幼儿在合作中体验游戏的乐趣。

二、活动目标

1.在探索中学习，发现轮胎的不同玩法。

2.能运用轮胎进行多通道的建构，大胆地表现自我。

3.体验轮胎游戏带来的乐趣。

三、活动准备

物质准备：大型轮胎多个、音乐、拼图板一块、小奖品若干。

场地准备：幼儿分组探索的场地、集体拼图的场地。

四、活动过程

1.音乐导入，激发兴趣。

师：小朋友们，让我们一起来跟着音乐动起来吧！

(教师带领幼儿做热身运动，活动身体的各个关节。)

幼：老师，我们好开心呀！

师：是呀，跟着老师一起做运动，我们的身体会变得更加灵活，你们也会变得更加聪明！老师今天还带来了一样神秘的工具呢！看看是什么呢？(出示音乐)让我们一起来听听吧！(音乐响起)

幼：哇，是轮胎！

师：小朋友们，你们喜欢玩轮胎吗？能说一说你们是怎么玩的吗？

(幼儿自由表达)

小结：轮胎的玩法有很多种，不仅可以滚来滚去，还可以当成房子住、当成桥来走、当成地雷来踩等。今天老师把轮胎宝宝请到了场地里，请你们去和轮胎宝宝玩一玩吧！记得要把你的玩法记录下来哦！(幼儿自由探索)

2.分组展示，体验玩法。

师：你们真棒！发现了这么多轮胎的好玩之处。接下来我们的小朋友要来玩一玩轮胎了，把你们的轮胎宝宝带到场地里找到一个朋友一起合作玩一玩吧！等会儿会有一个小朋友来展示你们的玩法，并请小朋友们为他打分哦！(幼儿分组探索)

(1)玩轮胎健身运动展示(个别)

师：有哪位小朋友愿意来展示一下你们的玩法呢？(幼儿单独展示)

师：你刚才玩的真棒！轮胎宝宝说想和我们小朋友一起跳舞呢！我们一起来和着音乐跳一曲吧！(教师带领幼儿跳健身舞)小朋友们可以回到自己的队伍中了。

小结：我们小朋友玩的可真棒呀！轮胎宝宝都为我们鼓掌了呢！接下来小朋友们可以尝试其他的玩法了。

(2)玩轮胎拼图(集体)

师：小朋友们真棒！接下来我们要来完成一个任务，把几个轮胎宝宝拼成一个小桥并走过它。(教师出示拼图板)你们能不能完成呀？需要哪些步骤呢？谁来说一说？(幼儿发言)我们把这些步骤记下来吧！(幼儿分组合作完成拼图)老师为完成的小朋友颁发小奖品哦！(教师指导幼儿拼图)

小结：小朋友们真棒，几个小朋友一起合作完成了任务，原来我们小朋友这么聪明能干呀！现在我们可以尝试其他的玩法了。最后我们和轮胎宝宝说再见吧！回到自己的队伍中。

五、活动延伸与结束

孩子们带着在本次活动中发现的问题回家与家长共同探索，家长可以引导幼儿思考轮胎的不同玩法或与幼儿一起进行游戏活动。我们下一阶段继续探索轮胎的不同玩法。轮胎宝宝说它还会带来一些新的玩具和我们一起玩游戏，期待我们的下次活动吧！记得要跟着老师的节奏来哦！回家好好休息，做个爱思考、勇往直前的孩子吧！再见！小朋友们！

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一、设计意图

户外活动时，经常发现幼儿不爱惜玩具，轮胎有时被投掷到场地上，甚至损坏，有时轮胎数量少，造成运动场地不够用。我们充分利用现有资源，将多种运动材料和废旧轮胎组合在一起开展户外活动，旨在探索出一条与以往不同的有效的材料投放新思路，为幼儿户外活动场地的拓展及幼儿体能的发展寻找突破口。结合幼儿园研究重点“轮胎的不同玩法”及“课程实施过程中利用各种资源有效拓展幼儿运动经验的策略研究”，我设计了本次活动好玩的轮胎。本次活动主要是通过幼儿感兴趣的废旧轮胎来开展的，目的就是让废旧物品发挥更大的利用价值。通过这次活动让幼儿从小树立环保意识，养成爱护环境的良好习惯，体验与教师、家长共同制作废旧物品的乐趣。

二、活动目标

1.探索轮胎的不同玩法，拓展幼儿运动经验，提高合作、创新能力。

2.培养幼儿爱护运动器械的良好习惯。

3.体验与教师、家长共同制作运动的乐趣。

三、活动准备

1.家长与幼儿一起动手制作各种运动器械：皮筋、跳绳等。

2.音乐：牛奶歌、宝宝巴士。

3.制作器械若干。

四、活动过程

（一）开始部分（牛奶歌）

目标：热身运动，活动身体各部位。

1.教师带领幼儿进入场地，进行热身操。

2.教师：小朋友们看这是什么？轮胎大家一定不陌生吧！今天我们就一起来玩轮胎吧！

（二）基本部分

1.探索轮胎的不同玩法：轮胎秋千、轮胎山洞。

教师：小朋友们想一想你们玩过轮胎吗？你们都玩过哪些游戏？请你来玩一玩吧！在玩的过程中教师示范、讲解并指导幼儿玩轮