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大班班级教研总结下学期

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大班班级教研总结下学期

大班班级教研总结下学期

本学期教研工作已逐渐圆满结束。经过一个学期的努力，本班的教研工作得以顺利开展，本班两位教师师德修养高，业务素质硬，积极配合，互补互助，圆满地完成了各项教育教学任务。以下为本学期教研工作的总结：

一、注重教育理论的学习，努力提升教师的教育理念。

随着教育改革的不断深入，教育对教师的要求越来越高。在本学期，我们借组织参观学习之机，先后组织教师学习了新教育实验推进实施方案、构建幼儿园阳光校园实施策略、幼儿园一日活动常规基本要求等教育理论。通过学习活动，我们力求使每位教师树立先进的教育教学理念，调整教师的教育观念，帮助教师形成新的知识结构和技能结构。

二、加强教研组建设，提高教研质量

1.定期组织教师学习幼儿园教育指导纲要，进一步领会纲要精神，并认真落实到实际教学工作中。

2.本学期继续以年级组为单位开展集体备课活动，每周四下午进行活动。鼓励年级组长积极参与各组集体备课活动并做好相关记录。通过集体备课，教师们能认真钻研教材，熟悉教材的全面性、思想性、趣味性，并根据实际情况加以调整，大家相互讨论、相互帮助，研究切实可行的教法，不断提高教学教育水平。

3.认真抓好教研组的学习工作，学习教学研究理论及教学基本功训练。本学期教研组组织了多项活动：每月教学反思分享、家长会“家教知识讲座”以及教研组老师一起制作区域材料以及讨论教研计划制定等等，促进教师的主动发展，提高教师的教科研水平。此外还积极参加市区的各项继续教育培训活动。

4.加强常规教学活动检查的力度，切实提高课堂教学质量和效率。本学期共进行业务学习4次（制定一日活动安排及检查各环节实施情况、幼儿园一日活动中的师幼互动细则细则及实施情况分析、学习新纲要专题讲座、观看幼儿观摩录像等）、组织了4次教学观摩和研讨活动（小班语言苹果落地、中班语言聪明的乌龟、大班数学图形的变变变以及大班音乐小星星）以及两次家长会“家园共育”专题讲座等教学活动。通过这些活动教师们在互相学习、互相交流、互相促进的过程中，不断提高自身的业务水平。

5.组织了教师开展“如何让幼儿在区域活动中得到发展”的专题研讨活动。通过此次活动教师们不仅增强了指导幼儿开展区域活动的能力，而且结合所学的理论知识不断的实践并运用于日常生活中，而且还不断地提高区域活动的指导策略。

三、密切家园联系，发挥幼儿园在家庭教育中的作用

当前，家园一致的和谐教育是幼儿健康成长的必要条件。本学期，我们除了通过开学家长会、“家长园地”和“家长开放日”活动等传统形式宣传教育幼儿的知识外还利用家长资源与幼儿共同收集、制作园内环境布置的材料，将家长、社区单位资源纳入教育视野。同时各班还利用QQ群、微信群等途径向家长宣传育儿经验及安全卫生保健知识。此外还积极与市实验幼儿园建立联系，开展“手拉手”联谊活动，促进幼儿之间的交流与互动。

四、安全工作常抓不懈

安全工作是幼儿园工作的重中之重，因此，本学期我们仍把安全教育放在了首位。通过形式多样的安全教育活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法。确保安全工作万无一失。

总而言之，本学期我班各项工作在全体教师的共同努力下顺利开展，在此我要感谢为本班工作默默奉献的保育老师以及和我一同成长的行政人员！我们还会继续努力，不断优化我班的班级管理，从幼儿的生活、学习、品德入手，充分利用好各种资源发挥好桥梁作用。我们也随时欢迎各位家长和同行多提宝贵意见和建议！让我们为了孩子共同携手并进、努力奋斗！

大班班级教研总结下学期

一、班级概况：

大班教研组现有幼儿35名，其中男生16名，女生19名。全体幼儿在家修养期间没有落下学习课程，但相较于其他幼儿还是存在一定的差距。大班年级组的四个班级，都较注重班级环境的创设，环境是幼儿教育的无声语言。各班在环境中处处蕴含着教育理念，为幼儿营造了一种宽松、和谐、民主的学习氛围。班级环境的创设以尊重幼儿的主权，初步培养幼儿创新、探索的能力，推动幼儿身心发展为出发点，提倡让孩子用自己的方式去学习。通过环境让幼儿参与活动，从中不断积累各种经验，尤其是重视在幼儿活动中发挥表率作用。我们班的特色是以美术为主的教育。幼儿通过一学期的幼儿园生活，已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，明确了自身角色与学习的重要意识。教师应合理安排幼儿的学习、游戏、运动、休息等活动，为幼儿创设安全、健康、快乐成长的教育环境。根据纲要的教育理念和要求指导监督幼儿全面发展、平衡发展；针对不同层次、不同个性的幼儿发展情况和行为特点进行集体教育和个别教育。这也是我们的教研课题——运用环境与集体教学活动的相互作用进行个别教育的实践研究的一部分。大班教研组本学期教研内容是教师从单一的传帮带发展到男女教师的结合教学互