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小学生合唱队工作总结

小学生合唱队工作总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分

析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到

全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨坐下来好好写写总结吧。

那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编收集整理的小学生合唱队

工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、指导思想

合唱教学对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能

力、表现能力和进行思想品德教育都有重大的意义。通过有表情的歌

唱可使学生真正感受到合唱艺术的魅力，培养学生独立识谱能力，发

展他们的音乐听觉和音乐记忆力；提高音乐修养和鉴赏水平，理解和

掌握各种音乐表现手段；通过合唱还可以培养学生的集体观念和群体

意识，从而陶冶情操、启迪智慧、增进团结，使身心得到健康的发展。

二、组队设想：

合唱团是学校音乐课堂教学的延伸，是学生发挥各自特长的`舞台，

是促进学生素质提高的重要阵地。为了丰富校园文化生活、提高学生

综合素质和艺术修养，使学生掌握科学、正确的发声方法，更好的演

唱歌曲；进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，现决定在我校组建

学生合唱团。

三、训练目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演

唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

四、训练要求

合唱是一门综合性的艺术，它要求合唱队员具有一定的视唱水平

及乐曲欣赏水平后才能进入合唱训练。因此，合唱课必须对学生进行

声乐、乐理、视唱练耳、乐曲等项目的训练。为了科学的安排好每一

节课，确实做到教有所获，学有所得，将综合教学法，即集视唱练耳，

节奏、乐理、歌唱、等于一体的立体式交错教学法。

五、训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、各类合唱歌曲。

3、合唱姿态、表情、动作、舞台造型。

六、训练时间

周四下午3：30——4：50

七、行事历

九月份九月份教学进度：常规训练

第一周：组件合唱团，分高低声部

第二周：

培养学生学习合唱的兴趣，建立训练常规。

发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，

口型，表情）。

第三周：复习简单的发声训练（连音、跳音）。

第四周：复习处理作品《小白船》。

十月份教学进度：训练发声技巧

第一周：发声训练（连音、跳音）复习《娃哈哈》。

第二周：发声训练（难度适当增加的连音、跳音）。

第三周：处理巩固轮唱《牧童》，并表演。

第四周：发声训练。

十一月份教学进度：排练作品

十二、一月份教学进度：作品处理及汇报几首较完整的合唱曲目。

计划选排合唱曲目：《七色光之歌》、《晚风》、《妈妈格桑

拉》、《真善美的小世界》。