《大学生安全教育》 教案 项目二 政治安全.docx

《大学生安全教育》电子教案

项目二政治安全

课题

导论

授课日期

授课类型

理论课

课时

本项目

介绍

任务一政治安全概述

任务二政治安全的重要性

任务三政治安全面临的威胁与挑战

任务四维护政治安全的方法与途径

本项目

目标

知识目标：了解政治安全的内涵与主要内容，理解我国维护政治安全的基本措施

技能目标：掌握学习政治安全的目的和意义，以及当前我国政治安全面临的威胁与挑战

素养目标：正确认识大学生进行政治安全教育的重要性，提高个人政治素养

思政课堂

政治安全是国家安全的基石，只有从维护总体国家安全的高度维护和保障政治安全，才能更好地保障国家利益，实现党的长期执政、国家长治久安和人民安居乐业。政治安全是国家安全的根本，核心是政权安全和制度安全，最重要的就是维护中国共产党的领导，坚持和完善中国特色社会主义制度，维护党中央权威和集中统一领导。

政治上的主动是最有利的主动，政治上的被动是最危险的被动。当代大学生增强政治判断力，就要以国家政治安全为大、以人民为重、以坚持和发展中国特色社会主义为本，增强科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力，用自己的方式为维护国家政治安全做出贡献。

案例导入及分析

从鸦片战争、抗日战争、抗美援朝到今天的180多年间，为避免失地亡国，争取民族独立和解放，实现国富民强，维护世界和平，无数仁人志士和革命英烈前赴后继，舍生忘死，用鲜血和生命捍卫了我们的国家，建立了强大的人民共和国。

然而，一段时间以来，一些别有用心者打着“还原历史”“寻找真相”“重新评价”等幌子，歪曲、否定革命历史，诬蔑、诋毁英烈人物，罔顾事实，混淆是非，恶意解构，将民族英雄、革命先烈污名化，其中狼牙山五壮士、邱少云、黄继光、刘胡兰、罗盛教、方志敏、雷锋等家喻户晓的革命英雄也未能幸免；把丑化先烈当时髦,以调侃英雄为能事，颠倒黑白地将我们的民族英雄抹黑。其歪曲历史、数典忘祖、挑战正义良知、扭曲价值判断的做法，是一种错误思潮，严重影响了人们对英雄形象的敬仰,冲击了社会主流价值观，对社会风气产生了不良影响，也引起社会各界的高度警觉。

案例分析：“英烈不容诋毁，法律不容挑衅。”这是法律的刚性规定，也是社会的基本公德和基础共识。一个国家如果允许民族英烈被糟蹋、历史被抹黑、事实被颠倒，这个国家和政党执政的合法性就会被怀疑,执政的基础就开始动摇。请思考：否定英雄、歪曲历史的错误思潮会给国家的政治安全带来什么影响？为什么说意识形态领域里的斗争是没有硝烟的战争？

教学方法

教师讲解与学生领悟、操作相结合。

重点

及难点

重点：

（一）政治安全的内涵与主要内容，我国维护政治安全的基本措施；

（二）学习政治安全的目的和意义，当前我国政治安全面临的威胁与挑战；

（三）认识大学生进行政治安全教育的重要性，提高个人政治素养。

难点：

（一）掌握学习政治安全的目的和意义，以及当前我国政治安全面临的威胁与挑战；

（二）正确认识大学生进行政治安全教育的重要性，提高个人政治素养。

教学资源

多媒体教室，多媒体课件，央视新闻，新媒体

教学步骤及主要内容

备注

教学环节

教学内容

任务导入

【教师】结合“人文素养”和“案例导入”做一做：

一、简述题

（一）在国家安全体系中，政治安全有什么样的地位和作用？

（二）政治安全的主要内容是什么?

（三）当前和未来一段时期，我国的政治安全主要面临哪些威胁与挑战?

（四）维护国家政治安全与大学生的学习和工作有什么样的关系?

二、判断下列说法的对错

（一）政治安全最国家安全的根本，对于保障人民安全、维护国家利益，不断提高全体国民的获得感、幸福感、安全感，实现国家长治久安都具有根本性、全局性的重大意义。

（二）中国要在21世纪顺利发展，必须有一个强有力领导，需要有团结稳定的政治局面。否则，缺乏凝聚力，一盘散沙，动荡不安，是不可能实现中华民族伟大复兴中国梦的。

（三）十九大报告提出，到2020年全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，到2035年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

（四）中国共产党是执政党，党的领导是做好党和国家各项工作的根本保证，是我国政治稳定、经济发展、民族团结、社会稳定的根本点，绝对不能有丝毫动摇。

（五）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。

（六）大学校园强调学术自由，任何人在任何地方发表的言论都可以不受制约，不用考虑意识形态安全问题。

（七）在全球化的过程中，西方国家将其意识形态嵌入在西方文化中输入中国。某些敌对势力刻意把高校大学生作为意识形态渗透的重点对象。

（八）社会历史和现实中存在“修昔底德陷阱”，中国崛起必然要挑战现存大国，从而引发战争，中国的发展是对