人教版高考物理一轮总复习精品课件 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 实验1 测量做直线运动物体的瞬时速度 (3).ppt

(1)表格中“C”处的数据应为。?(2)由表中数据分析可得,s与t2成(选填“线性”或“非线性”)关系。?(3)滑块的加速度大小为m/s2(结果保留2位小数)。?答案(1)2.25(2)线性(3)0.77解析(1)所用节拍频率是每秒2拍,所以每拍0.5s,表格中“C”处对应的是3拍,对应时间是1.5s,二次方为2.25s。(2)表中s与t2的比值近似为一常数,所以s与t2成线性关系。2.(2021河北邯郸肥乡第一中学高三开学考试)图甲为某同学利用打点计时器测量小车加速度的实验原理图,开始时小车放置在木板中间位置。接通频率为50Hz的电源,释放钩码从而带动小车运动,图乙为某次实验小车带动纸带打下的一系列点迹的一部分,已知每隔4个点取一个计数点,每个计数点到O点的距离已经在图中标明。甲乙(1)该实验原理图中操作不当的一处是。?(2)两个相邻计数点间的时间间隔Δt=s。?(3)打计数点B时,小车的速度vB=m/s,小车的加速度a=m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)?答案(1)小车放置在木板中间位置(2)0.1(3)0.5181.58解析(1)该实验中,小车不应该放置在木板中间位置,而应该放置在靠近打点计时器附近位置。3.如图甲所示,某小组设计了使用位移传感器测加速度的实验装置。让木块从倾角为θ的木板上由静止释放,位移传感器连接计算机描绘出了木块相对传感器的位移随时间变化规律的图像,如图乙中图线②所示。图中木块的位移从x1到x2和从x2到x3的运动时间均为T,重力加速度g取10m/s2。甲乙(1)根据上述图线计算木块加速度a=;(用题中所给字母表示)?(2)若只减小木板倾斜的角度,则木块相对传感器的位移随时间变化规律的图像可能是图乙中的(选填图线序号①、②或③)。?本课结束八、其他实验方案概述方案1:用光电门、数字计时器测瞬时速度光电门测速原理是用极短时间内的平均速度替代瞬时速度,根据v=可知,只要测出物体的宽度和物体通过光电门的时间即可测定物体的速度。方案2:用频闪照相法测瞬时速度利用频闪照相拍摄运动物体在不同时刻的位置,再根据照片和实物的比例推算出照片中不同时刻物体位置间的位移,根据运动学公式测得物体的速度。此种方法不仅适用于测直线运动的物体速度,也适用于测匀变速曲线运动的物体的速度。易错辨析(1)打点计时器在与运动物体连接的纸带上打出点迹,点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移。()(2)在使用打点计时器时,先让物体运动,再接通打点计时器的电源。()(3)打点计时器只能连续工作较短时间,打点之后要立即关闭电源。()(4)为使测量更为严谨,应把打下的第一个点作为第一个测量点。()(5)两相邻测量点间的时间间隔必须是0.1s。()(6)纸带上打的点越密,说明物体运动得越快。()(7)实验时应该使悬挂槽码的质量远小于小车质量。()√×√××××应用提升1.某同学用图甲所示的装置研究小车做匀变速直线运动的特点。甲丙乙(1)实验中,除打点计时器(含电源)、纸带、复写纸、小车、平板和重物外,在下面的器材中,必须使用的是(选填选项前的字母)。?A.毫米刻度尺B.秒表C.天平 D.弹簧测力计(2)实验室有如下两种计时器,A叫作计时器,B叫作计时器。?AB本次实验选择的打点计时器为B,该计时器的工作电源为(选填“交流”或“直流”)电源,电压为V。?(3)下列实验步骤的正确顺序是(用字母填写)。?A.关闭电源,取下纸带B.将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连C.把打点计时器固定在平板上,让纸带穿过限位孔D.接通电源后,放开小车(4)实验中获得的一条纸带如图乙所示,在纸带上依次取若干个计数点,利用实验数据计算出打点时小车的速度v,以v为纵坐标,t为横坐标,做出如图丙所示的v-t图像。根据图像求出小车的加速度a=m/s2(计算结果保留3位有效数字)。?答案(1)A(2)电磁打点电火花交流220(3)CBDA(4)1.44(1.42~1.46均可)解析(1)本实验通过研究纸带上点迹分布情况分析小车的运动,所以需要用刻度尺测量计数点间的距离,A选项正确。(2)打点计时器有两种,分别是电磁打点计时器和电火花计时器;电磁打点计时器工作电压约8V,电火花计时器用220V交流电源。(3)本实验步骤的正确顺序