人教版新课标小学美术教案.pdf

精品教育

人教版新课标小学美术一年级上册全册教案（1）是否认识一些主要的美术工具材料。

（2）能否大胆运用美术工具材料，自由表达自己的想法。

课题：神奇的口袋（3）是否对美术课产生兴趣。

学习领域：造型*表现札记：

课时：一课时在展示每一种美术工具材料后，我都出示一张用此工具

教学目标：材料做的画让学生看看、摸摸，加深他们对这种工具材

１．引导学生认识各种美术工具和材料。料的了解，学生看得很投入，在练习中能够大胆的画出

２．引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的第一笔。

表达自己的各种想法。

３．引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴课题:大家都来做

趣学习领域：造型*表现

教材简析：本课是引导学生初识美术工具和材料，可让课时:1课时

学生尝试使用一下，或看一看、摸一摸各种绘画的效果。教学目标：（1）引导学生运用石子、沙子、瓶盖、罐子

教师要准备好各种形式的美术作品供学生欣赏。或一些体育用品，集体排列立体图形。

教学重、难点：通过活动引导学生对美术创造产生浓厚（2）启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造

的兴趣。型。体验材料的美感。

课前准备：（3）强调在排列创作过程中发扬集体团结协作精神。

(1)教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜教材简析：本课其实是用一种行为艺术的形式，引起学

料、橡皮泥、、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和生对美术课的兴趣。通过走出教室到校园里上课的方法

颜料。进行。要提前一节布置学生准备材料。

(2)教师准备一些可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织教学重、难点：教学气氛既要热烈，又要有序。

的自然材料和人造材料。课前准备：师生共同搜集可乐罐、沙子、石子、瓶盖、

(3)教师搜集由各种工具和材料制作的美术作品（中国画、体育用品等排列材料。

水彩画、版画、雕塑、剪纸、素描等）教学活动过程：

教学活动设计：（１）交流阶段：师生共同交流所准备的物品，及所带

（1）引导阶段：材料可排列成哪些物体和造型。

教师在课前利用旧衣服自制一挎包，放入各种美术材料（２）思考与讨论阶段：分组展示自己所准备的物品，

和工具。上课时让学生上来抽奖：抽出一样来让其他人引导学生思考座谈，开展积极想象，怎样利用手中的

说说这是什么东西？是干什么用的?引起学生好奇心，激材料，分小组集体一起排列出新颖的立体造型。欣赏

发他们的学习兴趣。教师提供的名家作品及本校美术小组的装置艺术作

都掏出来后，教师选几样常用材料当场操作、示范。并品。

出示不同材料所作的美术作品，让学生看一看、摸一摸、（３）发展阶段：带好材料来到操场，人人参与，把瓶

比一比、了解不同材料的性能及特点和不同的表现效果。罐重叠或向四周扩展加上砂石，排列成一种抽象或具象

（2）发展阶段的图案或造型。通过组与组交流，互相补充，拓展