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大班级组教研计划下学期

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大班级组教研计划下学期

大班级组教研计划下学期

一、指导思想

本学期，我们大班级组根据托幼办工作意见，结合园务工作计划，立足本园发展，以全面提高幼儿保育质量为重点，以3-6岁儿童学习与发展指南为引领，以探索幼儿自主游戏为抓手，以游戏案例观察与评析为载体，不断提高教师的专业素养，有效促进幼儿快乐成长。

二、工作重点

1.进一步学习3-6岁儿童学习与发展指南，对照本班幼儿的发展情况，进行有针对性的培养。

2.关注班级幼儿在活动中的表现。注意在一日活动中对各类幼儿的培养。在观察、分析幼儿行为时，要做到细心、耐心和灵活多样。随时关注幼儿的情绪，发现状况及时、合理地作出处理。

3.积极开展教师反思活动，引导教师聚焦幼儿学习活动，针对教师主题活动设计、教学活动组织、游戏活动指导中出现的问题进行小主题式的集体反思，开展教学沙龙活动，帮助教师养成反思习惯，从反思中学习，从反思中提高。

4.丰富幼儿户外体育活动形式，探索户外体育游戏活动的组织策略与指导方法。开展幼儿园户外体育竞赛活动和年级组间的观摩活动。

5.以年级组为单位，利用自由活动时间开展自选游戏活动，不断提高幼儿自主游戏的水平。每月一次检查游戏情况并进行分析评价。积极组织年级组成员参与平行班的观摩交流，在观察分析评价幼儿游戏中提升教师指导水平。

6.结合节日和主题换新的契机，开展适合大班级幼儿的节日教育活动。

7.尝试开展家长助教活动，使家长以不同的角色身份参与幼儿园的教育教学活动中。

8.认真做好新老生的入园工作，做好新生入园的安抚工作，做好家园沟通工作。充分利用“家长园地”和“家园互联网”向家长宣传幼教新动态，让家长与幼儿园的交流平台得到充实。

三、具体工作安排

九月份：

1.各班整理评析游戏环境，检查游戏材料配备情况。

2.各年级制订出适合本年级幼儿的游戏计划并落实到课表之中。

3.各班教师学习指南第四部分——说明中自己有困惑的部分和各年龄段家长的来稿交流共同关注重点等进行分析梳理、交流。

4.各班结合园课题继续收集游戏活动的新事例，并积极收集整理资料（照片、案例、论文等）进行积累。

5.组织参加园内教师教学展示活动的观摩与交流。

6.组织参加平行班的观摩交流（XX园）。

7.召开家长会，布置学期计划。

十月份：

1.开展家长助教活动（观摩游戏）。

2.开展户外体育竞赛活动（大班组拍球比赛）。

3.组织各年级组长讨论年级组自选游戏调整情况。

4.做好新老生的入园工作。

5.以年级组为单位进行户外自选游戏成果展示。

十一月份：

1.教师案例分析汇报活动。（选取教育教学活动、幼儿观察记录、幼儿问题、困惑的问题等进行案例分享。）

2.教师案例交流活动。关于孩子故事撰写和如何对孩子进行心理疏导的案例进行分享交流。（结合“如何让孩子顺利进入幼儿园”的主题）

3.各班组织幼儿秋游活动（注意安全）。

4.参加XX幼儿园教研活动和开放活动观摩与交流。

十二月份：

1.组织开展迎新年的系列活动（如：新年贺卡制作比赛等）。

2.对各班环境创设进行摸底检查评估。（教室环境创设之新年礼物）

3.各班进行区域创设评比和个人才艺展示评比活动。（自制玩具制作展示）

4.对各年级自选游戏进行调整和材料的投放工作。

5.做好学期结束工作。（评选好孩子、分析总结）

6.整理资料归档（照片、论文、案例、教案、反思、教育随笔、观察记录、活动方案设计等）。

7.做好新学期的招生宣传工作和安全卫生健康教育工作。积极宣传幼儿园的教育理念和办学宗旨等,及时掌握理解上级各项政策及信息，了解教育教学、卫生保健、后勤服务等方面的新做法和新经验。为了确保大班级教研活动的扎实开展和有效推进,做到以下几点:第一是落实“六有”：有学习内容、有讨论主题、有交流展示、有思考问题、有拓展深化、有落实整改；第二是提高学习的有效性和针对性,集中大家的智慧,有针对性的确定讨论问题,形成思维共振,同时提倡各班在

大班级组教研计划下学期

一、前言

为了提高大班级组的教学质量，促进教师之间的交流与合作，为大班级组的幼儿提供更优质的教育环境，我们制定了以下教研计划。本学期教研计划将紧紧围绕幼儿园教学重点，关注幼儿成长，提高教师的教育教学水平。

二、主要工作

1.课程研究

我们将根据大班级幼儿的发展特点，积极探索适合幼儿的课程模式，开展各种形式的课程研讨活动。包括集体教学活动、区域活动、户外活动等，旨在促进幼儿全面发展和个性化发展。同时，我们也将注重对教师课程设计的研究