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第1课《期刊制作初规划》教学方案
教学目标:
1知识与技能:
(1)认识电子期刊的结构以及作用。
(2)插入艺术字,文本框和背景图片,并对其美化。
2过程与方法:
(1)通过欣赏作品,分析如何规划多媒体作品。
(2)通过欣赏作品,吸取佳作经验,形成自己的规划作品的方法。
3情感态度与价值观:
(1)在欣赏多媒体作品的过程中,培养学生的审美能力。
(2)在创作多媒体作品的过程中,提升学生的创新水平。
(3)在规划多媒体作品的过程中,选择合适的表达方式提升学生的信息表达能力。
教学重点:
认识PowerPoint软件,创建和保存PPT文件。
教学难点:
1图片、艺术字和文本框的插入、设置操作。
2学生对电子期刊相关知识的认识。
3创作具有想象力的作品。
课时安排:
1
1课时。
课前准备:
课件、PowerPoint软件。
教学过程:
一、导入
软件
教师:“大家打开桌面上的PowerPoint软件,这学期我们来学习用这个软件来制作一些又没
的作品。”
2展示电子期刊
(1)教师:“大家打开‘’然后浏览内容并思考思考,什么是电子期刊?”
学生回答,教师总结:电子期刊是指以电子媒体形式存在的期刊,又被称为电子出版物、网
上出版物。
(2)教师:“那么电子期刊是由哪些部分组成的呢?”
学生回答,教师总结:封面、目录、正文页、封底。
(3)教师:“电子期刊比纸质期刊有哪些优点,大家一起想想。”
学生回答,教师总结:
①内容更加生动形象。
②依靠网络传播,受众范围广;
③互动性强,读者可反馈;
④节省创作成本;
【设计意图】通过学生对电子期刊的欣赏,使学生对电子期刊有初步的认识。
2
3思考问题,引入课题
教师:“经过欣赏后,请同学们思考一下,制作电子期刊的步骤有哪些呢?”
学生讨论回答,教师总结:
①规划设计。
②收集素材。
③制作作品。
④评价完善。
【设计意图】学生对制作电子期刊的步骤有初步认识,产生制作电子期刊的兴趣,引导学生
深入学习。
二、知识新授
1规划《我们的眼睛》电子期刊
(1)教师:“大家思考在规划设计电子期刊时,包括什么步骤呢?”
学生回答,教师总结:
①确定主题和读者对象。
②确定期刊内容。
③确定期刊结构。
④确定设计风格。
(2)教师:“大家现在了解了如何规划电子期刊了吧!那么现在我们一步一步地来分析规划
期刊的各个步骤。现在大家小组讨论,了解作品内容来确定主题和对象以及确定期刊内容吧!”
学生分组自主探究,教师巡视指导。
【设计意图】培养学生合作思考问题的能力。
3
(3)教师:“现在我们分析好内容了,在制作电子期刊时,我们要将内容分成不同的栏目,
并将栏目制作成目录上的栏目名称,这就时确定作品结构的过程。大家继续探究一下该电子
期刊的作品主题结构并写在书上吧!”
学生分组自主探究,教师巡视指导。
【设计意图】规划结构图有利于学生理清制作思路。
(4)教师:“现在同学们来依据作品风格为期刊选择一个主色调吧!大家要知道不同的色调
对应不同的风格,给读者的感受也是不同的。大家思考一下,《我们的眼睛》电子期刊适合什
么色调和风格呢?”
学生回答,教师总结:浅蓝色为主色调,作品风格为清新淡雅。
【设计意图】初步培养学生审美能力。
(5)教师:“现在我们到了最后一步了,我们要收集素材了,在‘我们的眼睛’文件夹下的
‘图片’文件夹中寻找你需要的素材吧!”
【设计意图】为制作期刊做铺垫,培养学生收集素材的能力。
2制作期刊封面
(1)教师:“我相信大家已经找好了素材,那么我们来制作《我们的眼睛》电子期刊的封面
吧!首先我们来观察一下封面效果图,要求我们插入标题,这就是我们要学习的内容——插
入艺术字,现在我来为大家演示一下如何插入艺术字并加工文本。”
(2)教师:“还有我们需要表明期刊的期号和出版社等信息,这就需要我们用到另一个技术
——文本框,大家再来看我演示如何插入文本框并加工文本。”
【设计意图】学生观察操作,对操作方法有初步的了解。
(3)教师:“大家已经对操作有初步的了解于学习了,结合之前大家对期刊的规划来设计《我
们的眼睛》期刊封面吧!”
学生按照课本第6页1-5
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