1.2 种群数量的变化课件高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

1.2种群数量的变化第一章种群及其动态、怎样构建种群增长的模型种群的数量是怎样变化的

你了解吗？你的双手上遍布着约150种1亿至1000亿个细菌平均一克的指甲垢里就有30-40亿个细菌照片：洗净手后手印培养基上培养出来的菌落图视频：显微镜下手部的细菌

视频：显微镜下肺炎链球菌的疯狂增殖备注：以上是在营养条件和生存空间没有限制的情况下培养所看到的画面。

时间/min020406080100120各时间节点视频截图繁殖代数0123456细菌数量/个任务1：建构理想条件下某种细菌种群数量的增长模型资料：以下是显微镜下所记录到的肺炎链球菌在营养条件和生存空间没有限制的情况下疯狂增殖的一些数据。请你统计出其在不同时间的种群数量，并完成表格：1.72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？

2.请写出该细菌繁殖n代后产生的后代细菌数量的计算公式。3.假设细菌初始数量为N0，繁殖n代后的细菌数量的计算公式是什么？4.以上公式成立的条件是什么？5.以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，请在下面坐标图中画出细菌的数量增长曲线。6.以上建立的数学模型一定准确吗？7.在一个培养瓶中，细菌的数量会一直按照这个公式描述的趋势增长吗？为什么？任务1：建构理想条件下某种细菌种群数量的增长模型

数学公式曲线图Nn=N0·2n精确，但不够直观。直观，但不够精确。数学模型：是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。任务1：建构理想条件下某种细菌种群数量的增长模型理想条件:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等，即无环境阻力。在自然界中，有没有类似于细菌种群数量增长的实例呢？

任务2：建构种群数量“J”形增长的数学模型视频：野兔入侵澳大利亚资料2：课本P8思考*讨论图片：某岛屿环颈雉种群数量的增长曲线“J”形

结合课本P8的思考讨论部分，完成相应问题：（3分钟）1.在有关野兔和环颈雉的两个资料中，两个种群的增长情况有什么共同点？2.种群出现这种增长的原因是什么？3.野兔和环颈雉种群的增长曲线是否类似于细菌种群的增长曲线？4.请尝试建立相应的数学模型。任务2：建构种群数量“J”形增长的数学模型

条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等（即无环境阻力）种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍数量变化：t年后该种群的数量Nt=N0λt起始数量时间该种群数量是前一年种群数量的倍数模型假设1建构模型2种群数量理想条件二、种群的“J”型增长

建立数学模型科学方法研究实例研究方法细菌每20min分裂一次，细菌数量是怎样变化的？在资源和空间无限的环境中，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响Nn=2nN代表细菌数量，n表示第几代观察、统计细菌的数量，对自己建立的模型进行检验或修正研究对象，提出问题推出合理的假设根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达通过进一步实验或观察等对模型进行检验或修正模型准备模型假设模型建立模型修正数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。一、建构种群增长模型的方法

动物迁入适宜其生活的新环境后，一段时间内种群的数量变化；外来入侵物种的种群数量变化。福寿螺(原产中美洲的热带和亚热带地区)紫茎泽兰(原产南美洲)3.“J”形增长的其他实例研究表明，福寿螺交配1次可连续产卵最多14次，每3周产卵一次，每次产卵200～600粒。一只雌螺通常1年可产卵2400～8700粒，且孵化率高达百分之90。结实能力强，传播速度快，每株可结种子多的可达10万粒，现在，云南80%面积的土地都有紫茎泽兰分布，大约以每年10-30公里的速度向北和向东扩散。二、种群的“J”型增长

4.对“λ”的理解：Nt＝N0λt中，λ表示种群数量是前一年种群数量的倍数，不是增长率。项目种群数量变化年龄结构λ1??λ＝1??λ1??增加增长型相对稳定稳定型减少衰退型【思考】当λ＞1时，种群一定呈“J”形增长吗？只有λ＞1且为定值时，种群增长才为“J”形增长。二、种群的“J”型增长

增长速率：种群在单位时间内净增个体数=新增个体数/增长时间增长率：种群每年净增的个体数占原个体总数的比率。=新增个体数/原有个体数时间λ-1二、种群的“J”型增长

思考：1.兔子数量与澳大利亚草原状态有什么关系？2.澳大利亚野兔的数量会一直持续按照“J”型曲线增长吗？

生态学家高斯的实验：在0.5mL培养液中放入5个大草履虫，每隔24h统计一次大草履虫的数量。经反复实验，结果如下图所示。据图回答问题：（3分钟）①这条曲线像哪个英文字母？②与J形增长曲线相比有什么不同？③造成曲线变平缓的原因是什么？④指出在哪一时间该种群的增长速率最快？