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大班下学期教研计划总结与反思

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大班下学期教研计划总结与反思

大班下学期教研计划总结与反思

一、教研计划的制定

在教研计划的制定上，我们遵循了科学性、实用性、积极调动全体教师参与的原则。学期初，我们在认真总结前期工作的经验的基础上，结合本园实际，广泛征求意见，制定了切实可行的教研计划。该计划围绕本学期课题研究的中心专题，注重了各年龄段教研的针对性和实效性，使每位教师都明确本学期的教研工作重点以及自己的参与点，为今后的教研工作奠定了良好的基础。

二、教研计划的实施

在实施过程中，我们坚持做到以教师为基点，以幼儿园为舞台，做到人人有计划，人人有参与，人人有进步。具体做法如下：

1.重视理论学习，提高教师的理论素质。

我园十分重视教师的理论学习，要求教师在每学期的第一周让每位教师写一篇观察记录，并集体交流讨论。这样不仅提高了教师的写作水平，同时也提高了教师的观察能力及分析能力。在教科研的实践过程中，我们发现教师的参与积极性很高，但如何使教师的参与积极性发挥其最大的作用呢？在实践中我们发现将理论学习与课题研究结合起来能收到事半功倍的效果。例如：在开展家园合作这一课题中，我们利用沙龙活动的形式将课题研究与理论学习结合起来。首先我们将有关家园合作的理论知识提供给教师学习，使教师对家园合作的认识有了一个全面的了解。接着我们组织教师讨论：在实际工作中你是如何落实家园合作的？你有什么好的经验介绍给大家？这样的形式比单纯的讲座形式更能让教师参与，也更容易被教师接受。在交流讨论中大家都能积极发言，纷纷说出自己的好经验。在大家的相互讨论和学习中教师们也获得了很大的进步。

2.注重教师的实践操作能力，加强实践操作过程的指导。

本学期我园新换了多媒体电脑后，为教师们提供了许多方便的条件。因此我们在教学研究活动中注重教师的实践操作能力及研究能力。要求每位教师在活动设计的过程中遵循幼儿的身心发展规律，从培养幼儿的创新能力入手，精心设计每个活动。在活动过程中教师要注意发挥自己的特长，同时积极克服自身的不足（如有的老师对音乐教学比较有特长，有的老师对语言教学比较有特长等），通过互相学习、互相借鉴、不断反思、在反思中求提高。在活动开展的过程中我们还注重抓住契机，积极开展评教议坛活动，通过说课、听课、评课等形式的活动，使教师们能扬长避短，共同进步。同时我们还通过学纲要、看纲要光盘、写纲要心得体会等来提高教师的业务水平。

三、教研计划的反思

经过一学期的努力，我园教师的科研水平有了较大的进步，但也存在着一些不足：如青年教师往往经验比较缺乏，常常忙于应付；个别教师主动性不够强等等。因此在下学期我们将继续努力，使我园的教科研工作更上一个台阶。

1.继续加强理论学习。我们将继续要求教师认真学习纲要并撰写心得体会。同时将理论学习与课题研究结合起来，在实践中不断运用、总结、提高。

2.继续加强教师的实践操作能力及指导力度。我们将继续开展丰富多彩的活动为载体来提高教师的实践操作能力及指导力度。同时继续加强每个年龄段教研的针对性和有效性。通过形式多样的活动使教师一中心为舞台积极参与，促进每位教师的进步。

3.加强教师队伍建设。为了提高我园的师资水平我们要继续做好新教师的培养工作不断提高教师自身素质，促进专业化成长进程。同时我们也注意引导教师从多方面提高自己：如注重自身的学习、作好专题研究、写好学习笔记、反思等。

总之我们将继续本着团结一致、勤勤恳恳、务求实效的精神，力争把幼儿园的教科研工作做得更好。相信我们的明天会更加辉煌！

大班下学期教研计划总结与反思

一、教研背景

本学期大班教研组教师团结协作，共同努力，圆满完成各项教研工作。然而，在工作中我们也发现了一些问题，如教育教学形式相对滞后，部分教学内容难以达成等。这些问题直接影响教育教学质量，也给教师们带来了新的挑战。

二、教研目标

1.总结教研工作，找出存在的问题，分析原因，提出改进措施。

2.探讨适合大班幼儿发展的教育教学形式和方法，提高教育教学质量。

3.加强教师之间的交流合作，提高教师教研能力。

三、教研方法

1.理论学习：组织教师学习相关教育理论，提高教师教育理论水平。

2.案例分析：针对教育教学中的实际问题进行案例分析，寻找解决策略。

3.观摩研讨：组织教师观摩教育教学活动，开展研讨，提高教师教育教学水平。

4.经验分享：鼓励教师分享自己的经验和做法，互相学习。

四、教研内容

1.教学内容分析：对本学期大班教学内容进行梳理分析，找出存在的问题，提出改进措施。

2.教育形式和方法研讨：探讨适合大班幼儿发展的教育教学形式和方法，提高教育教学质量。

3.教师交流研讨：加强教师之间的交流合作，提