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;第1章第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)
;;;;;;;实战训练;;对自由组合现象解释的验证;;;;棋盘法;1.F2中能稳定遗传的个体占总数的________;F2出现9∶3∶3∶1的条件;;对自由组合现象解释的验证;对自由组合现象解释的验证;(1)F1的表现类型与亲本中黄色圆粒作为母本还是父本无关()
(2)F2中的重组类型是指遗传因子组成不同于亲本的个体();实战训练;实战训练;总结归纳,提出定律;9/16;项目;①发生时间:两大遗传定律均发生于形成配子时,同时进行,同时起作用。
②范围:真核生物细胞核内遗传因子在有性生殖中的传递规律。
③关系:分离定律是自由组合定律的基础。;(1)孟德尔在以豌豆为材料所做的实验中,通过杂交实验发现问题,然后提出假说进行解释,再通过测交实验进行验证()
(2)遗传因子的自由组合发生在雌雄配子随机结合过程中();4.孟德尔用两对具有相对性状的豌豆作亲本进行杂交获得F1,F1自交得到
F2,性状分离比为9∶3∶3∶1。与F2出现这种比例有关的是()
A.亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆
B.F1产生雌雄配子的数量和比例相等
C.黄色对绿色,圆粒对皱粒都为完全显性
D.F1受粉完成后是否有套袋处理;5.下表是由具有两对相对性状的杂交实验得到的子二代的遗传因子组成,其
中部分遗传因子组成未列出,而是用数字表示。下列选项错误的是()
A.“1”、“2”、“3”、“4”的表型都一样
B.在此表格中,RRYY只出现1次
C.表格中RrYy共出现四次
D.遗传因子组成出现概率的大小顺序为4321;;;2.两对遗传因子的遗传是否遵循自由组合定律的验证方法:
(1)自交法:F1自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1,则符合自由组合定律,性状由独立遗传的两对遗传因子控制。
(2)测交法:F1测交后代的性状分离比为1∶1∶1∶1,则符合自由组合定律,性状由独立遗传的两对遗传因子控制。
(3)花粉鉴定法:若F1能产生四种花粉,且比例为1∶1∶1∶1,则符合自由组合定律。;实战训练;1.孟德尔是如何对自由组合现象做出解释的?
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2.自由组合定律的实质是什么?
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_______________________________________________________________。;感谢您的观看
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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