初中历史教学中的探究性学习方法教学研究开题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

随着教育改革的不断深入，初中历史教学逐渐从传统的知识传授型转变为培养学生的能力为主。探究性学习作为一种新型的教学方法，在提高学生历史素养、培养创新能力方面具有重要意义。本研究旨在探

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