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大班体育教研活动记录

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大班体育教研活动记录

大班体育教研活动记录

一、活动目标

1.通过活动，提高大班幼儿的自我保护能力、自我管理能力、以及合作能力。

2.培养幼儿积极参与活动的兴趣，并从中感受到体育活动的乐趣。

二、活动准备

1.场地准备：将活动场地布置为两个区域（跳跃区、投掷区）。

2.人员准备：教师分组，幼儿按意愿选择活动区域。

3.道具准备：小椅子若干、皮球、沙包、圈、塑料垫子等。

三、活动过程

1.开始部分（5分钟）

教师带领幼儿进入活动场地，进行一些简单的热身运动。小朋友们，今天老师将带领大家来到一个神奇的体育乐园，希望每位小朋友都能够积极参与，感受到体育活动的乐趣。

2.基本部分（45分钟）

（1）跳跃区活动（30分钟）

教师引导幼儿进入跳跃区，并向孩子们介绍各区域的玩法。首先是小小跳跃家，我们主要练习的是双脚并拢向上跳，孩子们可以尝试一下。接下来是单脚跳，我们要锻炼孩子们的单脚平衡能力。在跳跃的过程中，要注意安全，避免与其他小朋友碰撞。每个小朋友可以选择自己喜欢的跳跃方式，也可以尝试不同的方式，感受不同的乐趣。在玩耍的过程中，如果遇到问题，可以向老师请教。

（2）投掷区活动（15分钟）

在投掷区，教师向孩子们介绍投掷区的玩法。我们主要练习的是投准目标，老师准备了不同颜色的圈，小朋友们可以尝试将沙包扔向目标，看看自己是否能够准确命中。在这个过程中，要注意安全，避免与其他小朋友碰撞。同时，也要注意自己的力量控制，不要用力过猛导致沙包扔出场地。

3.结束部分（5分钟）

在活动结束后，教师带领孩子们回到场地起点，做好整理工作。首先提醒孩子们将皮球、沙包等道具放回原处，避免丢失或损坏。然后带领孩子们做一些简单的拉伸运动，帮助孩子们舒缓肌肉，缓解疲劳。同时，教师也要提醒孩子们注意安全，避免与其他小朋友碰撞。最后，教师对本次活动进行总结，表扬积极参与的幼儿，鼓励有进步的幼儿，对于表现欠佳的幼儿也要给予鼓励和支持，让他们感受到教师的关注和关爱。

四、活动反思

本次大班体育教研活动记录了一次有趣的体育乐园之旅。通过本次活动，孩子们不仅提高了自我保护能力、自我管理能力以及合作能力，还培养了积极参与活动的兴趣。在活动中，教师注重引导幼儿掌握正确的运动技能和技巧，同时关注幼儿的安全和健康，确保每个孩子都能够愉快地参与活动并从中受益。

在活动过程中，教师还发现有些孩子对于跳跃区的单脚跳不太适应，需要更多的时间和耐心来引导和鼓励他们逐渐适应。同时，教师也发现有些孩子对于投掷区的游戏比较感兴趣，希望今后能够组织更多类似的投掷游戏活动，以激发孩子们的运动兴趣和潜力。总之，本次活动是一次成功的尝试，为今后的体育教学提供了宝贵的经验参考。

大班体育教研活动记录

一、活动背景

随着教育改革的不断深入，体育教育在幼儿全面发展中的重要性日益凸显。大班幼儿已经具备一定的运动能力和自我保护意识，为了更好地满足他们的运动需求，提高他们的身体素质和自我保护能力，我们组织了一次大班体育教研活动。

二、活动目标

1.增强幼儿对体育活动的兴趣，积极参与各项运动。

2.培养幼儿良好的运动习惯和自我保护意识。

3.提高幼儿的身体素质和协调能力，促进身心健康发展。

三、活动安排

时间：本周五上午9:00-11:00

地点：幼儿园操场

参与人员：大班教师、幼儿共30人

四、活动流程

1.热身运动（5分钟）

教师带领幼儿进行简单的拉伸动作，调动身体肌肉，为接下来的运动做好准备。

2.集体游戏（15分钟）

游戏名称：接力赛跑

玩法：将幼儿分成两队，每队排头手持接力棒，听到口令后开始跑，跑到指定位置折返回来，将接力棒交给下一位幼儿，依次进行。教师根据规则要求对幼儿进行指导。

3.自由运动（15分钟）

教师引导幼儿自主选择运动项目，如跳绳、踢毽子、投掷沙包等，鼓励幼儿积极参与，培养良好的运动习惯。

4.总结评价（5分钟）

教师对活动进行总结评价，对表现优秀的幼儿进行表扬，对需要改进的幼儿给予建议和鼓励。同时，强调运动安全和自我保护的重要性。

五、活动反思

本次大班体育教研活动取得了圆满成功，达到了预期的目标，同时也暴露出一些问题。本次活动的反思和改进建议：

1.优点：

a)幼儿参与热情高涨，表现出强烈的运动欲望，积极参与各项运动。

b)教师团队配合默契，对幼儿运动中的问题和安全给予及时指导和帮助。

c)运动项目的选择和安排符合大班幼儿的身心发展特点，有利于促进他们的身体发展和协调能力。

2.问题：

a)在自由运动环节，部分幼儿在运动中缺乏自我控制和规范，存在一定的安全风险。建议教师加强安全教育，引导幼儿正确使用运动器材，避