苏教国标版数学五年级上册《找规律》教学设计.pdfVIP

苏教国标版数学五年级上册《找规律》教学设计.pdf

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苏教国标版数学五年级上册《找规律》

教学设计

教学内容：苏教国标版数学五年级上册第59〜60页

例1及相应的试一试、一、习十第1-3题。

教学目标：

结合具体情境，让学生探究并发觉简洁周期现象中的

排列规律，能依据

规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。

2、使学生主动阅历探究发觉、合作沟通的过程，体

会画图、列举、计算等

解决问题的不同策略，能依据实际状况，选择相宜的

解决问题的策略。

3、让学生在探究规律的过程中体会数学与日常

该用户很懒，什么也没介绍

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