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大班保育工作案例分享教案

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大班保育工作案例分享教案

大班保育工作案例分享教案

一、工作情况概述

大班保育工作对于幼儿的成长发育至关重要，大班幼儿身体发育迅速，身高和体重都有了明显的飞跃，此时他们机体组织和身体器官的基本结构已经发展成熟，他们精力旺盛、活动量大，其动作的灵活性、准确性、协调性进一步增强，他们不仅会走、跑、跳、钻，还能攀爬、平衡、爬楼等，自我保护意识逐步形成，安全意识逐渐增强。因此，保育工作应从“保”字出发，在“保”字上面做文章。

二、具体工作安排

1.严格执行各项卫生保健制度，坚持做好清洁、消毒、通风工作，做好预防疾病的准备工作。

教师们密切配和保育员，坚持每天一小扫，每周一大扫，并做到随脏随扫。小毛巾每天消毒一次，做到经常消毒，保持室内外环境整洁、明亮、舒适、干净。

2.幼儿安全教育与检查

A.幼儿入园时检查他们身体状况和环境卫生。

B.严格执行接送制度。

C.经常检查班级卫生情况，教育幼儿不乱扔垃圾。培养幼儿良好的生活卫生习惯。

D.午睡时，检查每个孩子是否入眠、是否盖好被褥，发现情况及时处理。

E.平时注意观察孩子的兴趣动向，及时做好安全工作。并排除幼儿自身安全因素及环境因素，避免意外事故的发生。

3.做好膳食管理根据季节和天气变化情况，幼儿营养的搭配，制作花样食谱，科学合理地安排幼儿进餐，幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，多易消化吸收的食物。本学期计划在每月的月底进行一次营养分析报告和菜谱反馈。在园长的带领下成立膳食委员会，广泛听取意见和建议，使幼儿吃得营养、吃得舒心、吃得开心。

4.班级卫生管理中午值班时，要经常巡视班级卫生情况，对于班级卫生、寝室卫生及时给予反馈；每周最少检查一次区域卫生；幼儿的个人卫生：让幼儿养成饭前便后等手脏时洗手的好习惯，并提醒幼儿勤剪指甲、勤洗脚、勤洗头、勤洗澡；在天气转暖的情况下，提醒家长考虑在离园前为孩子减衣等；做操有利于活动量增加。加强幼儿的安全意识教育以及自我保护意识教育。如认识自己的标志性物品；遵守基本的安全规范；在教室里发现有异物或者不安全因素及时报告等等。在工作中教师时刻提醒小朋友不玩尖锐危险的游戏及物品方法照看好每一个孩子。每天早上对每个孩子晨检。保证不让一个有安全隐患的孩子入园；注意维持晨检室内的秩序；确保孩子们的安全。以及让幼儿有自我保护的意识和能力：学会如何保护自己把平时常遇到的问题，用具体的方法指导幼儿并能根据发生的问题创造及时正确地处理方法和教育幼儿学会正确处理他人之间的问题：有时候小细节会引发大事件。”教师作为启蒙者正确恰当的行为导语必会对幼儿发生很好的导向作用从而促进幼儿发展。

三、反思调整

以上是本学期保育方面的一些设想和具体实施方案。然而我们知道保育工作的重要性是与老师们的付出和配合分不开的。我们只有通过各方面的努力才能使我们的保育工作有进一步的提高。但保育工作仍是我们今后工作的重点。仍需要我们继续努力的工作再上新台阶。我相信只要我们做到用心去呵护每一位孩子相信我们班的保教工作能更加顺利地开展！相信这也是我们大家共同的心声！在此希望我们这个大家庭能够越来越好！也祝愿我们这个大家庭越来越和谐！越来越温暖！让我们共同期待吧！

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一、案例背景

大班幼儿即将进入小学，面临着许多适应问题，如环境变化、人际关系改变等。为了帮助他们做好入学前的准备，我们需要在保育工作中注重培养幼儿的自理能力、学习习惯和社交技巧。本案例将分享我们在大班保育工作中的一些实践经验。

二、案例描述

1.培养自理能力：我们通过设置生活技能课程，引导幼儿学习如穿衣、洗漱、整理床铺等日常生活技能。我们采用示范、讲解、练习等方法，鼓励幼儿积极参与，逐步提高自理能力。

2.培养学习习惯：我们注重培养幼儿的学习习惯，如按时完成作业、正确书写姿势、阅读习惯等。我们通过制定学习计划、组织小组讨论、鼓励合作学习等方式，帮助幼儿养成良好的学习习惯。

3.培养社交技巧：我们注重培养幼儿的社交技巧，如尊重他人、礼貌待人、合作解决问题等。我们通过组织团队活动、角色扮演、分享经验等方式，促进幼儿之间的互动和交流，提高他们的社交能力。

三、案例分析

在保育工作中，我们发现大班幼儿存在一些常见问题，如自理能力差、学习习惯不良、社交能力不足等。针对这些问题，我们采取了以下措施：

1.针对性训练：针对每个幼儿的不同问题，我们制定了个性化的训练计划，进行有针对性的训练。这有助于幼儿更好地掌握生活技能和学习方法，提高自信心。

2.家园合作：我们与家长保持密切联系，共同关注幼儿的发展，鼓励家长在家中为幼儿创造良好的学习环境，促进幼儿的成长。

3.正面教育：我们采用正面教育方法，鼓励幼儿积