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大班健康活动案例及反思教案

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大班健康活动案例及反思教案

大班健康活动案例及反思教案

活动目标：

1.学习助跑跨跳的基本动作，锻炼动作的灵活性。

2.能积极参与到活动中，培养不怕困难的精神。

3.乐于参与体育活动，体验运动的乐趣。

活动准备：

幼儿每人一个圈、小塑料圈、音乐

活动过程：

一、准备活动：教师带领幼儿进入场内，听着音乐绕着圆圈走。

二、导入新课：

1.提问：小朋友，你们见过哪些动物跳？怎样跳？（请个别幼儿演示）

2.讲解示范：今天我们也来学一种动物的跳，看老师示范，然后请个别幼儿尝试。

三、基本部分：学习助跑跨跳

1.讲解动作方法：先快跑几步，在接近跨跳点时，单脚起跳，接着摆动腿蹬地，双脚同时落地。

2.教师示范讲解后，请个别幼儿尝试，教师再示范讲解。

3.幼儿练习（两两练习、请幼儿集体练习）。

4.提出要求：注意幼儿跨跳时摆动腿的蹬地）。

5.教师讲评。

6.分组游戏：比比谁跨得远。

四、结束部分：教师带领幼儿做放松操。

活动反思：

本次活动，我采用了“循序渐进”法，以游戏的形式，把幼儿带到一定的意境、情景中去。让孩子们在玩中学、学中玩，从而很好的掌握本领。如在第一个环节：示范讲解环节，单纯的教师示范、幼儿模仿，孩子们兴趣不高，而且效果不理想。通过创设情景——小刺猬回家，在路上钻钻乐、跳跳乐的情景示范两次。结果发现第二次的效果截然不同，他们学习新本领的积极性特别高，练习也很认真。最后一个环节比赛时用“找朋友”游戏的形式呈现的。既有趣又激烈！同时对幼儿提出了不同的要求：比比谁跨得远！并进行了小结讲评结束活动。活动中始终孩子兴致勃勃的，成功地完成了教学任务，达到了教学目标！孩子们掌握了本领，玩得也很开心！同时我也感到本次活动的不足之处是：在幼儿练习跨跳时没有提出具体的详细的要求，如怎样练习？怎样克服困难？怎样培养幼儿勇敢精神不够具体！在以后的教学中应多注意避免这些不足！提高自身的教学能力！多积累经验！本次活动使我深感到体育教学活动不是单一地传授知识技能，更重要的是培养幼儿对体育活动的兴趣和主动性、参与性，体验体育活动的乐趣，才能使他们在活动中获得愉快、新潮、成功的感受。从而更激发他们自发地参加锻炼的兴趣！增强体质和自我保护意识。促进动作协调、平衡和灵活的发展！使每个幼儿健康、快乐。从而提高每个幼儿整体动作发展水平。今后我要在教学上不断改进和创新，用心去教学！使每个孩子都能得到发展！总之每次活动下来都有不少的收获和感悟！这也离不开领导的指导帮助和同事们的热情支持！在此深表谢意！

四、延伸活动：组织幼儿到户外进行实践活动。

在活动中教师可以根据幼儿的掌握情况适当调整难度，使活动更具有操作性和趣味性！使每位孩子都能积极参与并体验成功的快乐！使每位孩子都能健康快乐的成长！

大班健康活动案例及反思教案

一、活动目标

1.帮助幼儿养成规律的饮食生活习惯，避免偏食和暴饮暴食。

2.提高幼儿对食物的认知和理解，懂得珍惜粮食。

3.培养幼儿健康的生活方式，提高身体免疫力。

二、活动内容

本次大班健康活动内容主要围绕饮食习惯展开，具体包括以下几个方面：

1.讲解饮食习惯的重要性

通过讲解和讨论，让孩子们了解饮食习惯对身体健康的影响，包括营养均衡、规律饮食等。同时，引导孩子们认识到偏食和暴饮暴食的危害，培养良好的饮食习惯。

2.介绍各种食物的营养价值

针对大班幼儿的年龄特点，选择一些常见食物，如蔬菜、水果、肉类、豆类等，向孩子们介绍它们的营养成分和作用，引导孩子们认识和接受各种食物。

3.亲子互动环节

为了增进亲子关系，提高孩子们的参与度，我们设置了亲子互动环节。家长和孩子们一起制作美食，通过实践了解各种食物的制作过程和营养价值。

4.健康小贴士

在活动结束前，向孩子们介绍一些健康小贴士，如定时定量吃饭、细嚼慢咽、避免吃过量等，帮助他们养成良好的饮食习惯。

三、反思总结

经过这次健康活动，我们得到了以下几点反思：

1.活动效果良好

本次健康活动通过讲解、讨论、互动和健康小贴士等方式，让孩子们了解了饮食习惯的重要性，认识到了偏食和暴饮暴食的危害，学会了养成良好的饮食习惯的方法。活动效果得到了家长和孩子们的好评。

2.家长参与度较高

本次活动中，家长们的参与度较高，与孩子们一起制作美食，增进了亲子关系。通过家长的言传身教，孩子们也学到了如何尊重劳动成果、珍惜粮食等良好品质。

3.活动组织需改进

在活动组织方面，我们发现有些环节可以更加紧凑、高效。例如，在讲解食物营养价值时，可以增加实物展示和讲解，让孩子们有更直观的认识。此外，可以考虑增加一些互动环节，提高孩子们