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设计说明;1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的意义。
2.确定宣传主题，引导学生收集资料，分享“为倡导低碳生活，自己能做什么”。
3.根据收集到的宣传资料，拟写宣传标语。
4.拟写倡议书。;1.组织学生分享低碳生活的方式
2.组织学生拟写宣传标语，学写倡议书，宣传低碳生活方式。;情境导入;学习任务一;学习任务一;学习任务一;学习任务一;学习任务一;学习任务一;学习任务一;学习任务一;学习任务一;学习任务一;学习任务一;学习任务一;学习任务二;学习任务二;学习任务二;学习任务三;学习任务三;学习任务三;学习任务三;学习任务三;学习任务三;学习任务三;学习任务三;学习任务三;学习任务三;学习任务三;本节课，我们了解低碳生活的概念与方式，学写了低碳生活宣传标语和倡议书，并进行了活动成果评比。未来，我们应从自身做起，做低碳生活的倡导者、践行者，通过自身行为和不断宣传影响他人。;板书设计
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