五年级上册第六单元“舐犊之情”要素解读+考试重点+主题阅读训练语文 统编版 .docx

2024-2025学年五年级语文上册统编版

第六单元“舐犊之情”主题阅读专项训练（含答案）

（单元要素常考题型训练考前必练必会知识点）

品读交流印象深刻的场景、细节,可以更深入地把握内容,更细致地体会蕴含在其中的人物情感。

描写方法

定义

作用

场景描写

是对一个特定的环境、场面的描写。

能反映人们生活、工作的情况,能够起到刻画人物、渲染气氛的作用。

细节描写

抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描写,它蕴含在对人物、景物或场面的具体描写中。

能够刻画人物性格,揭示人物内心世界,表现人物细微复杂的感情,还能点明人物关系、暗示人物身份或处境等。

常见考法

答题方法

边读边想象文中的场景,说说你感受到了作者怎样的感情。

找到场景描写一通过朗读、想象、代入角色等方法体会作者的情感。

简要概括文中出现了哪些难忘的场景?/文中哪个场景给你的印象最深刻?

难忘的场景是感触最深的场景;概括场景可抓住关键字词、中心句、中心人物、中心场景等。

画线句子运用了哪种描写方法?有什么作用?

答题模板:运用了(细节、外貌、语言、动作、心理、神态)描写,生动形象地写出了人物……的性格特点、情感。

（一）第一次抱母亲

母亲病了,住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护。轮到我那天，护士进来换床单,让母亲起来。母亲病得不轻,转身下床都很吃力。我赶紧说:“妈,你别动,我来抱你。”我左手托住母亲的脖子,右手托住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点仰面摔倒。护士在后面扶了我一把,责怪说:“你使那么大劲千什么?”我说:“我没想到我妈这么轻。”

母亲竟然这么轻,我心里很难过。护士取笑说:“亏你和你妈生活了几十年,眼力这么差。”我说:“如果你跟我妈生活几十年,你也会看不准的。”护士问:“为什么?”我说:“在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年,直到我们长大。我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用80多斤的身体,去承受那么重的担子。”

我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。护士也动情地说:“大妈,你真了不起。”母亲笑了笑说:“提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?”护士把旧床单拿走,铺上新床单,回头吩咐我:“把大妈放上去吧,轻一点儿。

我突发奇想地说:“妈,你把我从小抱到大,我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说:“快别让人笑话。”护士说:“大妈,你就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。

我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无数次抱我那样。我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼角流下来……

1.这篇短文中运用最多的描写方法是。

2.文中画“”句子中的“竟然”一词说明了什么?母亲为什么这么轻?“我”心里难过的是什么?

本文关于“我”和母亲主要写了两个场景,一是

的场景,二是的场景。从中可以体会到之情。“我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼角流下来………”母亲为什么会流泪?

（二）父亲.拖鞋

儿时的我很贪玩,一天到晚在外打闹嬉戏,只有当母亲大喊我名字的时候,我才扭头往家跑。每逢此时,父亲总是抓起脚上的拖鞋,我的心抖个不停,两眼滴溜溜地瞅着父亲手中的拖鞋。伴着父亲脸上抽搐的肌肉和胸中上下起伏的怒火,眼看拖鞋在空中周旋,又缓缓下落,最终落地,我心里一乐,这顿揍又免了。

一次,我把邻家的小胖推进了水坑，小胖见衣服脏了,“哇——”地哭了起来。我满怀胜利的喜悦回到家里,那只大手里的拖鞋再次腾空,我心存侥幸,想:这拖鞋肯定会落地的。瞅着那熟悉的拖鞋,望着空中那熟悉的动作,可没想到的是,这一次拖鞋却真的落在了我的屁股上。

几年过去了,我的个头长高了,母亲说我懂事多了。我每逢做错事或良心不安回家时,父亲的那只拖鞋再也不会落在屁股上,但我的眼睛总也免不了去瞧瞧那双不知在自己屁股上“摸索”过多少次的拖鞋。想起父亲拎起拖鞋的大手,想起那欲张又合的嘴,细细琢磨父亲欲言又止的话……于是,我决定以后要好好做人。

如今,艰辛的生活把父亲折磨得衰老了许多。每当想起那双拖鞋,父亲的身影就会定格在我眼前,我不禁潸(shān)然泪下。今天是父亲的生日,我买了一双拖鞋寄给远方的父亲,想对父亲说一声:“您的教育,儿会用一生的正直来报答的。”

1.第一、二自然段中描写的“我”两次“挨打”的情况为什么不同?

2.第三自然段中写到父亲“欲张又合的嘴”“欲言又止的话”,父亲想对“我”说什么呢?为