统编版语文四年级上册第一单元 口语交际：我们与环境 课件(共17张PPT).pptxVIP

口语交际：我们与环境

观山听雨看海赏花走近大自然，哪个地方给你留下深刻的印象？为什么？

这四幅图反映了哪些环境问题？你想说点什么？

乱扔垃圾，乱排污水，乱排废气，乱砍滥伐……只要大家稍稍留意就不难发现，人类的许多行为正在危害着我们的生活。可爱的地球被破坏得越来越严重，目前全世界有3000多万人因失去了宝贵的土地和资源被迫流离失所、无家可归。图片出自《世界地理》杂志

语文四年级上册口语交际我们与环境

结合调查问题交流在我们的身边存在哪些环境问题呢？大家在上课前以小组为单位开展了调查活动。调查人：年月日地点环境问题及危害原因我的感受??????

结合调查问题交流交流内容：我们身边存在哪些环境问题？这些问题造成了什么危害？尝试分析造成环境问题的原因。每小组推选一名“小组代言人”。

表达（3星）倾听（2星）围绕话题，不跑题认真倾听他人发言理由充分适时提出自己的意见和建议语言通顺，条理清楚口语交际评价（共五星）

事例一：开车时，遇到堵车时间长的情况，如何做才能保护环境呢?

多乘坐共交通也可以保护环境。如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。

事例二：教室里没人时灯也经常开着，我们该怎么办呢?

同学们轮流当班级的“电灯管理员”，这样可以节约能源，也可以提高大家的环保意识。最后离开教室的同学要注意关灯。大家一起努力，做到不开“无人灯”。

评选保护环境的十条建议环境保护迫在眉睫，保护环境人人有责。我们要从中选出十项保护环境简单易行的做法，印成《保护环境小建议十条》。什么样的建议才能入选？请大家讨论一下入选标准。

好的建议是能解决实际的环境问题，而且简单易行。交际示范我调查了我们小区，发现小区里配备了很多用于分类的垃圾桶，但有些人就是不将垃圾进行分类，随意乱扔垃圾。还有很多养狗的人，放任宠物狗随处大小便。所以我觉得应该加大宣传力度，让人们做到垃圾分类，让狗在固定地点大小便，做个文明市民。

评选最佳交流小组评比依据星级围绕主题层次清楚做法恰当表达流畅配合默契

一、不要浪费纸张，纸张来之不易！二、不要乱丢乱扔，影响校容校貌！三、出门随手关灯，不浪费一度电！四、用完水关龙头，节约每一滴水！五、不高声喧哗，创一份宁静之美！六、不随地吐痰，留一方卫生之地！七、不使用塑料袋，减少白色污染！八、不随意抽烟，给你我洁净空气！九、爱护树木花草，共享一片蓝天！十、绿色出行，环保又健康！《保护环境小建议十条》我们可以将《保护环境小建议十条》打印出来，进行张贴和分发。

设计制作关于保护环境的海报（1）小组分工完成海报。（2）全班交流，评议。（3）张贴在班级布告栏，或者发送微信朋友圈进行宣传。