八年级数学上册第三章位置与坐标2平面直角坐标系第3课时建立适当的平面直角坐标系求点的坐标教案新版北师大版.docVIP

第2课时建立适当的平面直角坐标系

【学问与技能】

1.能利用与坐标轴平行的点的坐标特征解决有关问题.

2.通过详细的实例，帮助学生驾驭建立适当的直角坐标系描述点的位置的方法.培育学生视察问题、分析问题、解决问题的实力，以及把实际问题转化为数学问题的实力.

【过程与方法】

通过用直角坐标系表示点或物体的位置，使学生体会平面直角坐标系在实际生活的应用.

【情感看法】

通过多种形式的学习，培育学生合作沟通的意识和探究精神.

【教学重点】

建立适当的坐标系表示点的位置.

【教学难点】

建立适当的坐标系.

一、创设情境，导入新课

前面我们已经学习了如何在平面直角坐标系内依据位置找点的坐标和依据坐标来