五年级语文上册第二单元习作漫画老师教案新人教版.docVIP

PAGE

Page6

习作：“漫画”老师

1.进一步学习写人叙事的描写方法，尝试夸张漫谈的语言风格。

2.留意抓住人物的外貌特征和性格特征，选取具有代表性的事例凸显人物显明的特性特点。

重点

1.恰当运用多种描写方法刻画自己所熟识的老师，突出富有特性的人物形象，留意写出真情实感。

2.感受夸张的语言描写，体会习作带来的乐趣。

难点

引导学生进行口语交际，体会师生间情感的宝贵，明白老师对自己教化时的良苦专心，激发敬师爱师的情感，从而以百倍的热忱投入到学习当中，回报老师的付出。

教学打算

1.学生搜集描写男女的肖像描写精彩片段。

2.通过视察、采访等方式了解学校老师的状况，想想和老师之