2.1 神经调节的结构基础课件-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.pptx

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第二章神经调节第一节神经调节的结构基础

情境导入乒乓球赛中的协调合作

乒乓球比赛的胜负很大程度上取决于队员之间的配合配合要靠信息的传递。1.乒乓球队员是如何及时获得来自同伴、对手、裁判和球的信息的?2.队员获得信息后,是如何经过自身的处理,并迅速作出反应的?讨论:球员通过眼、耳等感觉器官接收来自同伴、对手、裁判和球的信息。3、跑位、发球、接球等动作主要受神经系统的哪个器官支配?心跳和呼吸加快也受神经系统支配吗?。跑位、发球、接球等动作主要受脑与脊髓支配,心跳和呼吸加快也受神经系统的支配,主要受自主神经系统的支配。感知外界信息大脑分析处理传到四肢控制运动神经系统是由什么构成的呢?

一、神经系统的基本结构人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统脑脊髓中枢神经系统神经中枢外周神经系统神经细胞聚集分别调控某一特定生理功能脑神经脊神经神经中枢神经系统中含有许多神经中枢【注意】中枢神经系统>神经中枢

一、神经系统的基本结构大脑小脑下丘脑脑干组成:包括_________________,表面是__________;功能:大脑皮层_________________的____________。左右两个大脑半球大脑皮层调节机体生理活动最高级中枢功能:脑的重要组成部分,其中有_________________、_______________等,还与___________等的控制有关。体温调节中枢水平衡的调节中枢生物节律功能:连接____和_____的重要通路,有许多_________________,如调节_____、__________的基本活动中枢。脑脊髓维持生命的必要中枢呼吸心脏功能位置:位于大脑的_______;功能:________________,_____________________。后下方协调运动维持身体平衡(一)中枢神经系统——脑

一、神经系统的基本结构现学现用①②③④1.识图:①____②______③____④____2.功能辨析:①喝酒后,走路摇摇晃晃是因为酒精麻痹了____;②喝酒后,语无伦次是因为酒精麻痹了______________;③喝酒后,呼吸急促,与此现象相关的是_____;④植物人具有正常的呼吸和心跳,可肯定其_____未受损;⑤植物人具有渗透压和体温,可肯定其______未受损;⑥植物人失去躯体感觉和运动的能力,说明其受损部位为_______________;大脑下丘脑小脑脑干小脑大脑(大脑皮层)脑干脑干下丘脑大脑(大脑皮层)

一、神经系统的基本结构(一)中枢神经系统——脊髓脊髓:是脑与躯干、内脏之间的联系通路,它是调节运动的低级中枢。脊髓包括灰质和白质两部分灰质是脑与躯干、内脏之间的联系通路白质调节运动的低级中枢

现学现用一、神经系统的基本结构

一、神经系统的基本结构(二)外周神经系统负责管理头面部的感觉和运动与脑相连,共12对,主要分布在头面部按分布分类脑神经脊神经负责管理躯干、四肢的感觉和运动;与脊髓相连,共31对,主要分布在躯干、四肢此外,脑神经和脊神经中,都有支配内脏器官的神经。1、按分布分类

一、神经系统的基本结构(二)外周神经系统2、按功能分类即运动神经,功能:将中枢神经系统发出的指令信息传输到相应。按功能分类传入神经传出神经即感觉神经,功能:将接受到的信息传递到中枢神经系统。内脏运动神经躯体运动神经(支配躯体的运动)(支配内脏器官的运动)问题:大脑可以通过传出神经随意地支配四肢运动,但如果我们想控制胃肠的蠕动,却是做不到的,这是怎么回事呢?

思考讨论——内脏运动神经特点当你在野外草地上玩耍时,旁边的草丛里突然窜出一条蛇。于是你非常紧张:心跳加快、呼吸急促。此时,你可能撒腿就跑,也可能原地不动冷静地应对。当你确认安全之后,心跳、呼吸等会慢慢恢复。1.你可以控制自己是否跑开,但却不能控制自己的心跳,这是为什么呢?躯体的运动“跑开”是由躯体运动神经支配的,它可以受意识的支配;心跳等内脏器官的活动是受内脏运动神经支配的,不受意识控制。

思考讨论——内脏运动神经特点当你在野外草地上玩耍时,旁边的草丛里突然窜出一条蛇。于是你非常紧张:心跳加快、呼吸急促。此时,你可能撒腿就跑,也可能原地不动冷静地应对。当你确认安全之后,心跳、呼吸等会慢慢恢复。2、如果你的呼吸或者心跳都必须在你的意识支配下完成,将会出现什么结果?那么我们必须时刻记住呼吸、心跳等基本生命活动,我们将无法睡眠,无法专注地进行学习与工作。

思考讨论——内脏运动神经特点当你在野外草地上玩耍时,旁边的草丛里突然窜出一条蛇。于是你非常紧张:心跳加快、呼吸急促。此时,你可能撒腿就跑,也可能原地不动冷静地应对。当你确认安全之后,心跳、呼吸等会慢慢恢复。3、长跑或静坐时,呼吸、心率和胃肠蠕动是怎样变化的?比较这两种不同

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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